拿出筆，攤開作業本，剛要做題時，霏伊就聽到她老媽激動的聲音：“伊伊啊，你進好班了！”
這應該沒什麼好激動的吧，霏伊想。
“宋霏伊！你聽到了沒？”老媽雙手叉腰，大吼。
“知道了，知道了，母親大人，請你輕盈地走開，不要打擾吾做作業。”少女捋了捋額前的劉海。
“真是的！一天到晚就知道寫作業，眼裏還有沒有你這個媽了。”老媽最終還是輕輕的關上了門。
一絲陽光照在少女的臉龐，雪白的肌膚，嫣紅的嘴唇，水靈的眼睛，透出一股靈氣。
“預備年級的數學真簡單，什麼負數的加減，還有負數的乘除，都是太簡單了。“霏伊伸伸懶腰，“出去逛一圈，反正班也分好了。”
隻是...
不知道他還在不在。
那個曾經在班中大聲說著“霏伊我喜歡你“的人，曾經笑著說她“頭發很好香”的人，曾經不停地用韓文說“撒拉嘿呦”（意為我愛你）的人。
真是的，想他幹什麼，用手汗嚇她，以此可以抄作業，默寫總是伸長脖子看她的，結果次次100，上課總是把自己說的答案變成他舉手回答的答案，結果得到了老師的讚揚。
真是的，早知道就不提出換座位了，竟然是和張鵬熙同桌！
“我出去了！”霏伊遺傳了她媽的獅子吼，拿著手機和鑰匙出門了。
“這孩子！”老媽歎口氣。“真不讓人省心。”
其實，隻是想讓自己靜靜吧！
霏伊深吸一口氣，不要再想他了，昂首挺胸的在人群中走。
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明天就要返校了，據說還有什麼可怕的軍訓，她體育還一般，該怎麼辦？霏伊毫無淑女形象的躺在沙發上，“早知道小學體育好好上了！”
“霏伊，你現在才知道啊！”老媽挑挑眉。
不上體育課的借口不是“肚子疼”，“老師叫我去她辦公室”就是“我是今天的值日生。”
這三個理由五年級下學期都用爛了。
“管他呢，總歸會有條路，不管了，看書去了。”霏伊自言自語道。
“你咋就一直忽視你媽的存在呢？”老媽裝作一副愁眉苦臉的樣子。
“以後我會報答您的養育之恩的。”霏伊條件反射的脫口而出。
“還不知道要等到什麼時候呢？”老媽繼續裝著。
霏伊走進房間，拿起《牛虻》看了好一會兒，腦海裏又忍不住跳出他的麵孔。
其實當時候應該問他，他為什麼喜歡她的，結果由於自己的記性，從來都沒問過。
自己其實挺在意他的吧？
不然為何記住他的話語，不然為何時時浮現著與他交談的場景？
說不定他還不在這個班呢？
但腦海裏卻想象著與他在同一個班的場景。
今天到底是怎麼了？怎麼一直想著他？是不是作業做的太少了？當時怕他怕的不敢與他同桌，在期末考試的最後三天自己一句話都沒和他講。這是在意麼？這是退縮麼？
這是喜歡麼？
手機突然傳出鈴聲，她一接，怎麼是個陌生電話？