第869章 整頓紀律(1 / 2)

黨校學習的紀律很鬆,常務副校長非常生氣,薛江達這天正好沒來,結果就是讓他給逮著正著,一氣之下,常務副校長讓這些曠課的人全部寫檢查,上交到他這裏,如果再有人曠課,他直接與當地組織部門聯係,讓當地組織部門來處理他們。

常務副校長這樣一處理,立刻讓那些經常遲到曠課的學員老實了,常務副校長不能不這麼做,劉奇親自來講了話,如果搞了半天,紀律如此鬆弛,要是讓劉奇知道了,他如何交代?

關曉凡看到他能如此嚴肅處理,便是覺得是一個好事情,現在的一些不良風氣真是太厲害了,以前大家有機會上青幹班都是很珍惜這種機會,覺得是一種榮耀,大家都想辦法去表現才能擁有這樣的機會。

然而現在卻是慢慢發生了變化,大家爭著上青幹班的目的不是為了學習,而是想著利用這個機會去交結他人,然後好利用上青幹班的機會得到優先提拔的好處,完全是功利化的想法了,失去了上青幹班提高個人素養的目的。

關曉凡對此非常反感,既然省委組織部給大家這樣一個好的學習機會,那就是要利用這個機會好好地思考一些事情,學習一些事情,然後回去之後用到工作中去,不然就不要來到這裏學習。

國家培養一個幹部不容易,培養一個高級幹部更不容易,雖然處級幹部不是什麼高級幹部,但是級別也是不低了,所謂處長治國,處長可是最有實權的職位啊,處長上麵就是廳局級,而到了廳局級,便是進入了黨的高級幹部行列了。

一想到這些,關曉凡感到自己這個學習部長工作也很重,得起到督促引導的作用,讓大家都能在黨校裏頭好好學習,真正在黨校裏頭學習到一些東西。

常務副校長把紀律這麼一抓,接下來時間便是好多了,薛江達也是老實地呆在教室裏學習,其他人也是不想著出去交際了,總算讓教室像一個教室的樣子。

關曉凡在黨校住了幾個晚上,其他時間則是回到省城的家裏住的,因為白萍知道他到省城學習了,能不讓他回家睡覺嗎?

都是精力正旺盛的時候,兩人都有需求,隻是關曉凡平時把需求壓抑起來而已,由於工作忙,這方麵的需求便是壓抑起來了。而白萍在省城沒有多少事情,所以平時老是想著與關曉凡見麵,如果沒有孩子與她在一起,恐怕她早就跑回宜州市找關曉凡了。

晚上一回家,白萍等到孩子睡覺之後便是主動找關曉凡纏綿起來,久旱逢甘霖,幹柴遇烈火,自然搞得如火如荼,如癡如醉的,不亦樂乎。

然而一搞完這個事情,白萍就是開始審問起關曉凡來,問他在市裏頭有沒有姘頭,關曉凡一聽便是說道:“你說話怎麼這麼難聽,什麼姘頭啊?我要是有姘頭,我回來,會有這種表現嗎?”

白萍一聽,便是笑著道:“表現不錯是不錯,但是總感覺還差那麼一點兒,別以為我感覺不出來,你在外麵一定是打野食了!”