我們將人與智慧的聯係方式，比喻為收音機傳播聲音振頻的方式，那麼，人腦就是思考振動的廣播接收站。人腦可以搜集其他人腦的思考悸動。
“潛意識”是頭腦的媒介，通過“潛意識”，外來的思想或是外來的刺激，才能被人腦所接受，創造性的想象力才能發揮作用。通過自我暗示不斷促進這個過程循環不息，你的思考才能不斷地為你創造財富。
其實我們每個人都不能真正了解自己的智慧，但是，根據最近的科學研究發現，你完全可以鼓勵發展你自己的能力。實際上，每個人都擁有巨大的學習和創造潛能，大腦的潛能正在被人們一點一點地認識到。我們的學校或單位，也開始積極地利用這些新發現的大腦的潛能。
大腦所具有的巨大思維潛力，這種多級智慧理論，給人們提供了努力的方向，可以使人們認識到，人們終生都可以不斷地開發智力，從而有力地激發人們向“富人們”看齊的雄心。
雖然這方麵的研究大大擴展了人們對智力的性質和範圍的認識，但這還隻是最近對大腦研究成果的一個方麵。另一方麵，心理學家對個人潛力範圍的解釋也令人震驚。其研究結果可以用這麼一句話來表示：你的大腦比你想象中的要聰明得多。這句話可以用以下幾個方麵來解釋：
假如你後半生中的每秒鍾都可以學習七件事，那麼你仍然會有大量的剩餘學習時間。
如果你能合理地使用你的大腦，那麼你會隨著年齡的增長而愈加聰明。
智力並不僅僅存在於你的大腦中，“……它也存在於遍布全身的細胞當中……傳統上將精神活動同身體分開的做法已經不再有效了”。
大腦是獨一無二的，沒有哪個人的大腦與你的大腦相似，以及你的創造天賦、你的指紋、你的表情、你的DNA、你的夢境等，都是史無前例、獨一無二的。
大腦的思維潛力幾乎是無窮無盡的。
科學家們將人的大腦比做“一架能夠同時彈奏無限多音樂曲目的多維音樂器材”。他們強調說，我們每一個人天生就具有幾乎可以說是無窮的思維潛力，並宣稱，無論過去還是現在，從來沒有任何一位男性或者女性，徹底地發揮了其大腦的潛能。
一個16歲的男孩，有一天，當父親在一輛卡車下工作時，他突然發現千斤頂歪了，卡車落了下來。男孩眼見父親快被壓死，立即抓住擋泥板，把車子拉了起來，讓他父親從車下爬了出來。這輛卡車有一千三百多公斤，如果在平時，這個男孩根本拉不動這輛車。
這種事情很少有人經曆過，但大多數人都有過出乎自己意料的經曆。
任何時候，我們都應該記住，我們自己的潛能還遠遠沒有發揮出來。科學家告訴我們，平時使用的潛能充其量也隻有我們全部潛能的1／10.這話可能說得有點籠統，但有一點可以肯定：如果我們有較強的自信心的話，我們的表現會比現在更好。
你也許有過這樣的經曆，你無意中哼出一首十分優美的小調，而這首小調，可能是若幹年前，你在自己的家鄉，無意中聽到河中采菱的女子所唱的。你或許根本就不懂音樂，但是這些奇異的音符卻留在了你的記憶深處。
誰沒有經曆過這種事情呢：一度忘記的曲子重新在耳邊響起，那麼神奇而又準確無誤；若幹年前聽到的一些對你來說完全陌生的語句，或者一些不甚相關的符號忽然在腦中重現；兒時感受過的一首曲子的旋律或蘭花草的芳香忽又出乎意料地再現於我們的腦際……而那個時候，我們的思維朦朧而又敏感，無法一直保留這種記憶。
靈感、激情、美術、音樂，甚至僅僅是一杯熱氣騰騰的咖啡，都能給予我們這種敏感的精神狀態，在這種狀態之中，我們能夠袒露我們的整個內心世界——這個世界與我們貧瘠如沙漠般的日常生活是毫不相幹的。在我們的生活中，特別是在某些特定的時期，會常常意識到我們的洞察力要比別人的，甚至我們自己原以為的敏銳得多。我們聆聽別人的對話，從他們的語句交流中，判斷他們的動機，就好像我們正在讀他們的思想；我們去聽一個講座，在聽的過程中，或是欣賞它，或是批評它——而我們平時則很少這樣做。當我們閱讀或思考的時候，我們可能意識不到所有在大腦中閃現的東西。同時，我們知道，當我們不是刻意去追尋的時候，那些平時不易察覺的閃光點，則有可能越聚越多，而這時某種珍貴的啟發性的思想將會隨之而至。
想與做的智慧
我們可以將我們的精神世界比做海洋。這個比喻是毫不誇張的。因為它的潛能、它的容納力、它的彈性極為神奇，浩瀚無邊，超出了我們的想象，但是卻不容置疑。它在人的一生中集聚的力量是如此地神秘，卻又是如此地巨大。