10.激發潛能
你每天都必須有勇氣承擔犯錯誤的風險、失敗的風險和受屈辱的風險。走錯一步總比在一生中“原地不動”要好一些。你一向前走就可以矯正前進的方向；大部分人不知道他們實際上有多勇敢。事實上，很多潛在的男女英雄一生都是在對自我的不信任中度過的。如果他們知道自己潛在的能量，那將有助於他們產生解決問題甚至克服巨大危機的自信心。記住你有這種能量，但若不付諸行動，不給它們釋放出來為你服務的機會，你永遠不會發現這些能量。
幾種思維模式訓練
口語表達是思維的外在表現，可以說沒有思維就沒有語言。語言表達過程，實際上就是把思維的結果表述出來的過程，是內部言語向外部言語的轉化。人要確定說什麼是一種思維活動，在說什麼與怎麼說之間又進行著快速轉換：思想一句子類型一詞彙一語音。這個過程是完整的，任何一個環節出了差錯，都會影響表達的順利進行。因此，從思維到語言的轉化過程十分重要，進行這方麵的基礎訓練有利於提高個人的表達水平。
1.定向思維訓練
定向思維是指按常規模式進行的思維。定向思維的訓練可培養我們對問題作深入思考的能力，有助於我們養成深入分析問題，透過現象看本質的良好思維習慣。
你可以擬訂一些比較容易的敘述、說明、介紹方麵的題目進行訓練。為了使思維有條理，可在表達中插入一些常用的語言鏈。比如關聯詞“因為”、“所以”、“於是”、“之所以……是因為……”、“首先……其次……再次……”。還可以按時間的先後和位置的移動進行表達，采取先總後分、先分後總等方式進行練習。
2.逆向思維訓練
逆向思維即反向思維，變肯定為否定，或變否定為肯定：變正麵為反麵，或變反麵為正麵。例如，世人一般把“這山望著那山高”喻為“貪心不足”而賦予其貶義；如果你化貶為褒地想一下，將其用於對人類勇於向新的科學高峰攀登的讚頌，豈不是賦予其褒義了？用運動員一次次刷新紀錄等事例說明人就是要有“這山望著那山高”的進取精神，批評那種“無為而順其自然”的“知足常樂”的消極態度。進行逆向思維訓練能培養全麵思考問題的能力、獨立發表見解的能力。
3.發散思維訓練
發散思維是使信息朝各種可能的方向擴散並引出更多的新的信息，從而達到創新的一種思維方式。發散思維是幫助人通過即興講話走向成功的最佳的思維方式。這裏介紹三種訓練方法：
（1）連接法：承接上一位表達者的話往下說的訓練方法。
戴爾·卡內基在訓練學員即興演講時就常用此法。比如。卡內基叫一學員以絕妙的詞語開始敘說一個故事，這位學員說：“前幾天我正駕著直升飛機，突然注意到一大群飛碟正朝我靠近，於是我開始下降，可最靠近的飛碟裏卻有個小人開始向我開火，我……”說到這裏。卡內基要求他停下，然後要另一位學員接著說。
（2）連點法：將頭腦中閃現出的人、事、物等散點按照一定的順序和結構連綴成篇。比如散點：①花兒；②氣息；③跑。它可以以下文的形式連綴起來。
“置身各位青年朋友之中，我似乎感覺到春天的氣息撲麵而來。大家都很年輕，都有花兒樣的青春、花兒樣的年齡、花兒樣的生活。願大家做航船，乘風破浪，挺進大海；願大家做駿馬，飛奔未來，跑向光輝燦爛的明天！”
（3）聯想法：聯想法是由一事物想到另一事物的訓練方法。其特點是聞一知十觸類旁通，使說話具有流暢性與變通性。你可以運用如下題目進行訓練。
①出示一根玻璃棒，要求訓練者通過聯想，迅速說出它像什麼。
⑦出示一個紅色的球，要求訓練者通過聯想，講述我們的生活充滿陽光。