孩子在家庭在父母這裏得不到認可，得不到肯定，得不到心理需求的滿足，怎麼辦？最初的偶然上網發現了一個好去處。於是一發而不可收，終於網絡成癮了。大量的案例告訴我們，有些青少年所以網絡成癮，主要的並非是因為裏麵的色情和凶殺等刺激，而是因為裏麵可以讓青少年得到認可，得到肯定，得到心理需求的滿足。在網絡世界裏，他們才找到了感覺，找到了成功的自我感覺。
心理處方：親子協作共同調整
姚強問題的解決，關鍵的不是矯治網癮，也不是懲罰逃學，因為那不過是揚湯止沸。隻有親子協作共同調整，矯正回避型人格特征，才是釜底抽薪，才是根本。
第一個重要的方麵，是自身主動地自我調整。
自我調整首先是消除自卑重建自信。一要正確認識自己，提高自我評價。形成自卑感的最主要原因，是不能正確認識和對待自己。因此，要消除自卑心理，就要從改變自我認識入手。要善於發現自己的長處，肯定自己的成績，不要太在意別人的評價，不要把別人看得十全十美，把自己看得一無是處，要看到他人也會有不足之處。二要正確認識自卑感的利與弊，提高克服自卑感的自信心。自卑的人不僅要正確認識自己各方麵的特長，而且要正確看待自己的自卑心理。自卑的人往往都很謙虛，善於體諒人，不會與人爭名奪利，安份隨和，善於思考，做事謹慎，一般人都較相信他們，並樂於與他們相處。認識這些優點也可以增強自信。三要進行積極的自我暗示。當麵臨某種情況感到自信心不足時，不妨自己給自己壯膽：“我一定會成功！”事先不過多地體驗失敗後的情緒，就會產生自信心。
自我調整還需要不再回避增進交往。回避型人格的人，都存在著不同程度的人際交往障礙。因此，姚強要從易到難的要求，給自己定一個交友計劃。比如開始給同學打個電話，到見麵聊聊天，到互相串串門，到共同活動活動。逐漸地就習慣了人際交往，就改變了回避型人格。
第二個重要的方麵，是家庭積極地合作調整。
就此，與姚強的家長做了較多的交流。姚強家長有了較深的領悟。最後我們取得了共識。一是家長要努力調整對姚強的期望，把期望降下來，把評價提上去，讓孩子在家庭生活中得到認可，得到肯定，得到心理需求的滿足，幫孩子重新找到自信積極。二是支持姚強積極交往，鍛煉交往能力，並對姚強的改變及時給予鼓勵。
經過幾方麵的積極努力地合作，幾個月後姚強逐漸淡化了回避型人格，慢慢開始了正常的學習生活。讓姚強父母感到奇怪的是，姚強的網癮也不消自滅了。
其實，說奇怪也不奇怪：消炎了，自然就退燒了。心理障礙化解了，現實生活正常了，哪裏還有什麼網絡成癮？所以最後我想說，家長發現孩子有了網癮，一定要想想網癮背後，孩子心理是不是出了問題，一定要想想網癮背後，家庭生活是不是出了什麼問題。
“馬老師微語錄”發現孩子有了網癮，一定要想想網癮背後，孩子心理是不是出了什麼問題，一定要想想網癮背後，家庭生活是不是出了什麼問題。