這位母親在發現兒子不可告人的秘密後，並沒有采取過激的行為，這種冷靜處理問題的態度值得讚賞。
進入青春期以後，人體內荷爾蒙分泌突然增加，性機能迅速發展，加上外界種種性刺激的誘感，青少年宣泄性興奮和性緊張的要求越來越強烈。但他們不具備成人的生活條件，而且道德和法律也不允許，這就使性需求和性滿足之間出現尖銳的衝突，引發青春期性焦慮。一般情況下，可通過學習工作、文體活動、社交、手淫、性幻想等正常途徑使性生理能量得到釋放，通過轉移、代償、升華等方式削弱和化解性衝擊力。由於中學生心理不成熟，性知識匱乏，自我控製和辨別是非的能力較差，如果受不良文化的侵襲，與日俱增，就容易出現性心理和行為上的偏差。
明明在進入青春期後，產生了性衝動和性需求，對性知識產生了興趣和渴求，可學校在在青春期性教育方麵存在許多空白，家長隻是加以限製而沒有疏導，但青春的萌動是捂不住的，於是，通過非正規途徑如地攤文學、影視作品獲取性知識便成為許多中學生的主要選擇。地攤式性教育既難保證其科學性又缺乏針對性，並沾有濃厚的色情色彩，很容易給中學生造成心理誤導或引起錯誤模仿。所以說，明明之所以用“模擬強奸”來渲泄性欲求，與不良傳媒的影響有很大關係。
但“模擬強奸”畢竟隻是“模擬”，明明並沒有付諸實踐，也許他永遠也不會去“實踐”，我不讚成粗暴地給明明扣上“思想肮髒”、“流氓”之類的帽子，也不能武斷地做出“心理變態”的結論。我認為用“性幻想”來解釋和處理這個問題顯得更為貼切。性幻想與手淫一樣都是青少年釋放性張力最常用的一種自慰手段，是少男少女自編自導自演的一種自慰的性故事，是沒有異性參與的性活動。偶有發生屬正常現象，如果沉湎其中不能自拔則有損於心理健康。若幻想“強奸”過於出格了，就需要進行幹預（主要是心理幹預）和即時糾正，否則不斷“強化”之後，有可能真有一天要變成事實，也有可能導致成年後的性變態。
青春期的性騷動，宜疏不宜堵，否則會刺激青少年探求性秘密的欲望反射性增強。性教育的滯後和性發育的提前，是當前青春期性教育的主要矛盾。性禁忌的遺毒讓孩子們談性色變，衍生出更多的性無知，以致於性發育啟動時驚慌失措，陷入莫名的恐懼，給青少年心理障礙埋下隱患。
性幻想是青少年最大的隱私、最重要的情感秘密，如果大張旗鼓，很可能將孩子逼入絕境，甚至可能會傷及更多的無辜者。出現了問題，重在如何解決，不必過於恐慌。通過恰當的教育和正確引導，是完全可以幫助孩子擺脫心理困惑的，如果請專業的心理醫生指導，效果會更好。