2.性變態是怎樣出現的？一種可能是大腦的器質性病變或愉悅中樞的錯誤聯結。人都有追求快樂的天性，一項實驗研究發現，電擊白鼠大腦的某一部分後，白鼠會主動尋求反複的電擊，直至被電擊死亡，這一電擊不但沒有引起它的痛苦，反而給它帶來了愉悅。在人腦中也有這樣一個快樂中樞，如果一個刺激偶然地與快樂中樞相互聯結，人就會本能地不斷尋求這種刺激，如吸毒。一個普通的生活用品，當其偶然地與性聯結，引起強烈的性興奮，它就很有可能被賦予性的意義，成為性的替代品。如一個男孩，偶然一次透過玻璃看到了父母的性生活，這一場麵給了他強烈的性刺激，而後，鏡子等就成為他戀物的對象。
一種是教育和社會環境的影響。現今家庭和學校中性教育的缺失對青少年性變態的產生負有一定的責任。家庭和學校對性教育要麼相互推諉，要麼諱莫如深，要麼崇尚無師自通，要麼認為性肮髒下流，上不得台麵，迫使青少年隻能通過非科學的途徑獲得性知識，而網絡等提供的性知識又經常充斥著性變態，導致青少年誤以為性變態的行為才是正常的，可取的，甚至是威猛的。在這種想法下，難免會嚐試、模仿，而一旦這種嚐試和模仿成為習慣，即使知錯也已晚矣。
還有一種理論認為，幼年或早期的經曆是導致性變態的原因。在幼年時的一些經驗，可能已經被我們遺忘，但它卻一直影響著我們，導致我們出現一些不正常的行為；再有如果幼年的發展不夠順利，受到某些阻礙，也可能會出現相應的不正常性行為。
再有就是心理壓力和性壓力的宣泄不當。心理壓力尤其性壓力過大，而又不能適當地宣泄時，也容易造成性變態行為。
3.我們該怎麼辦？首先我們要明確，性變態並不是道德敗壞，大多數性變態者內心是非常痛苦的，他們承受著來自自己和社會的多重壓力，害怕自己不正常的行為被人發現，被人唾罵，但又無法自控。就好像厭食症患者，在一段時間禁食後，總會爆發一次暴食，而暴食之後又會產生強烈的罪惡感。性變態患者在偷窺後，也會有強烈的罪惡、恐懼、自責，但衝動來時，又會難以控製地去重複從前的行為。可以說，性變態患者是不幸的，雖然他們的行為是我們不能接受的，但作為一個生命，他們承受的痛苦是常人不能體會，甚至難以想象的。因此，我們給予他們的應是寬容和理解，而不是唾罵。
遇到性變態時，也不要恐懼，性變態其實內心是很恐懼的，直視他的眼腈，麵對他，相信可以有效地驅除他的騷擾；如果發現同學有性變態的行為，不宜宣揚和嘲笑，最重要的是不要歧視他，做他平等的朋友，勸解其到學校的心理谘詢中心就診。
如果不幸自己有這些不正常的行為，也不要過於自卑和焦慮，可以尋求心理谘詢師的幫助。在日常的生活中保持規律的生活習慣，避免沉溺於性的刺激和滿足中，盡量把精力集中在學習上。在有強烈的做某些行為的性衝動時，盡量地轉移注意力，想象一旦行為敗露會出現的後果，用形象的想象來克製自己的衝動。這些建議最好結合心理谘詢師的谘詢治療一並進行，因而，如果我們自己出現了這些不正常的行為，不要覺得自己肮髒卑劣，相信這並不是你自己的錯，隻要勇敢地走進谘詢室，我們就走出丁改變自己人生的第一步。改變是痛苦的，但短痛好過長痛，不要讓這不幸影響未來原本可以光明的生活。