“好了，今天是我們上學的第一天！”李斯站在學校分配的宿舍前，跟沃倫他們說道。
“沃倫，布蘭科，你兩去找軍事教官！”
“賈絲汀和我一起先去找冒險教官！”
李斯分配好幾人專攻的係別，開始了他延誤了好幾個月的學院生涯。
叮！係統提示：個人主線任務【初級課程進修】激活，請找相關教官進行課程學習，每種課程隻可接受一次。
當李斯將校服穿上後，一個係統提示聲響起，李斯正式開始了他的學院生涯。
“工欲善其事必先利其器！”李斯說了一句賈絲汀聽不懂的漢語，“我們盡快將學業完成，到時候才能在大海上大展身手。”
叮！係統提示：個人主線任務【初級課程進修】分支任務一激活，【成為航海者的第一步】，請與亞蘭教官交談。
李斯和賈絲汀快速向亞蘭教官處跑去，匆匆與亞蘭教官對話完，拿著任務獎勵的救生工具，向著下一個任務跑去，而賈絲汀卻跟李斯走得不一樣了，原住民進修的過程與玩家不一樣，玩家隻要學會技能就可以使用了，而原住民卻需要實際得去學習課程。
接下來李斯去完成了最初級的第二步課程，全是最基本的常識性課程，隻要去對話一遍，係統就會自動將其記錄，玩家隨時都可以翻閱。
叮！係統提示：個人主線任務【初級課程進修】分支任務四激活，【所謂冒險家】，請與冒險教官詳談，他將會告訴你什麼是冒險家。
“教官閣下，我是新來的學生，我想向您學習怎麼成為一個yōuxiù的冒險家！”李斯找到了冒險課程教官，恭敬得行個禮說道。
“哦？新來的學生，現在像你這麼有禮貌的新生是越來越少了。”冒險課程教官看著李斯說道。“我來給你講講什麼是冒險家。”
“嗯嗯！”李斯點點頭道，雖然前世的他已經聽過了，但是並不妨礙他恭敬得對待冒險教官，這個關係到任務能不能順利完成，事關重大，要不然，一不小心就可能被教官刻意刁難，做一堆稀奇古怪的任務才能拐回正軌。
“冒險家是為了探索新事物而深入危險，或不為人知的地方進行探索的一群人，他們充滿激情。充滿冒險因子，他們是世界發現的貢獻者！”冒險教官說起冒險家來，滿臉自豪，聲音中充滿激情。
“冒險家是一群精通航海技術，善於操縱船隻，並且極為擅長遠距離航海的一種職業！”
“他們中有為了在地理方麵有所發現，遍遊各處海域開展調查測量工作的地理學家！”
“他們有為揭開世上yīqiē謎團而不懈追求的終極學者。”
“他們有探險前人未至的大地，調查未知的自然環境和生態的專家。”
“他們有網羅所有地區的傳說、風俗及地形，並解讀曆史變遷的職業。”
“他們還有以發現宗教遺物為使命。周遊世界各地的高級神職人員。”
“他們，是一群值得全世界人尊敬的職業！”
“教官閣下，我知道了，我願意成為冒險家中的一員。以探索未知，發現世界為己任！”冒險教官的語調越來越激昂，李斯在他說完後也同樣報以大聲的回答。
“好！”冒險教官大喝一聲，“你這樣有激情有活力的年輕人確實越來越少了。而且基本的航海技能全部都學會了，不錯！不錯！我現在免費交給你一項冒險家最基本，也是最重要的技能。搜索！”
叮！係統提示：冒險課程教官傳授您冒險技能【搜索】。
【搜索】說明：可以通過搜索和發掘周邊地區，發掘各種寶物。
“多謝教官閣下！”李斯真誠得感謝道。
“不要客氣！搜索技能很有用，當你使用後，會獲得發現物卡片，將卡片向公會報告會給予你相應的獎勵！”冒險課程教官說道。
“現在，我就考驗你一下，這個給你拿著！”冒險教官遞給了李斯幾頁紙。
【學者的觀察術要領】說明：消耗物品，能知道被隱藏在附近的重要物品的地點，效果等同於【觀察】技能。
“你拿著這個，去拉古薩的教會，我讓人在那裏放了一本東方見聞錄，你去將它給我拿回來！”冒險教官交給了李斯下一步的任務。
叮！係統提示：個人主線任務【初級課程進修】分支任務五激活，【發現物】，請到威尼斯圖書館找學者了解相關任務線索。
“多謝教官閣下，我這就去！”李斯向冒險課程教官告辭。
“好好做！年輕人，我看好你！”冒險課程教官欣慰中帶著鼓勵道。