杜小雪想要去找周院長商量給安生們束脩銀子的事情，結果卻被這周老爺子給一口回絕了，然而杜小峰那邊兒，周院長卻要重新考慮了。
經過了一番深思熟慮之後，他便勉強答應了杜小峰的要求，讓他也成為了教書先生們當中的一員。
這邊兒定下來了之後，對舊宅那邊兒的飯莊便開始了改造，畢竟之前那裏是用來開飯莊的。
對飯莊進行改造，無非就是把門外頭的幌子都給摘了，掛上一塊由周院長親手提字的匾額“杜記義學”。
至於裏頭的房間，則全部重新粉刷了一遍，裏頭掛上了孔子的畫像在後麵，前麵的講台則是杜小雪親自設計的三尺講台。
講桌是杜小雪按照現代的款式設計的，位置並沒有擺放在正中間，而是放在了黃金分割點的位置上，這個位置能夠讓人看著非常舒服，而且也不會讓先生擋到太大的麵積，讓學生們都能夠更好的看見黑板上的字樣。
至於這黑板，則是杜小雪特意定製的，用石膏板為主要材料，讓工匠們將石膏板做成了弧形，這樣可以有效防止外頭的琉璃窗反光，而後又在石膏板的表麵刮上一層膩子，而後打磨平整之後，再讓人刷上一層黑綠色的油漆。
光是這一塊黑板，就足矣花費上二十幾兩銀子，對於杜家這大手筆，這讓那些來義學教書的先生們都不由得咋舌。
那些自願前來幫工的貧苦鄉民們，一個個的也都是很賣力氣，畢竟他們出不起學費，出一些力氣還是辦得到的。
像打造桌椅的事情，完全不用花錢請工匠，這木頭都是李家那五個父子在山上砍的，打造方麵兒自然有人會做。
那些貧苦人們，平常就給那些富貴人家打過各種各樣的零工，所以打造一些木頭桌椅並不在話下。
每間屋子裏頭都擺放了十張課桌，每個課桌都是單獨的，在上頭有兩個抽屜，可以讓學生們用來放硯台和書本，在側麵還有一個小櫃子，可以給學生們放飯盒和其他雜物等。
桌子都是刷了黑漆的，隻要用毛筆沾點水在上頭，就可以練習寫字，這樣可以省下很多紙張和墨。
對於剛啟蒙的學生們來說，杜小雪就打算用這種方法來讓他們先學習寫字。
對於杜小雪的這種做法，以周院長為首的，所有先生都是舉雙手讚成。
“好啊，小雪你這個方法很好，這用水練習寫字，寫完了以後再用抹布擦一下就可以繼續練習了，這樣確實能夠節省不少的紙張，也能節省很大一筆不必要的開支，不錯，果然是懂得經商的人，頭腦都是靈活的很啊。”周院長笑著說道。
杜小雪則尷尬地笑了笑，說道：“我說周爺爺，您這到底是誇我呢，還是在損我呢呀？我這兒怎麼聽著都不是個味兒啊？”
“喲，小丫頭還真生氣了呀，我這當然是在誇你啦，誇你有頭腦，不錯，老夫我可是沒有半點兒對商人的侮辱哇，畢竟你們家靠自己的勤勞種了那麼好的糧食，又憑著自己的善心，救了那麼多災民，好，好哇。”周院長笑著說道。