2419？
5632！
〔作者簡介〕佚名。
〔創作背景〕抗日戰爭時期，南京中央大學的王教授和李教授過從甚密，一日王教授在李家看到玻璃板上壓著一個“2419”的號碼，後麵還打一個號，王初不解其意，思索之後方悟。此時，李夫人忽然進來給李教授一張紙條，上麵寫著“5632”，號碼後則打一個號。旋即李教授出去一會兒，拿了幾斤大米回來，見王教授滿臉疑雲，李便坦誠相告，此時家中正無米，內子愛麵子，故以號碼和歎號暗示。這時，王教授將兩個號碼放在一起，便成了這副奇妙的對聯。
〔聯句特色〕這副號碼聯，以諧音寓意，非常有趣。上聯讀作“兩四一九”，諧指“良師益友”，後麵打個號，意謂如今國破家亡，爾虞我詐，誰是“良師益友”？僅此四個數字，一個問號，而意味深長。下聯讀作“索拉咪來”，諧指“速拿米來”，後麵打號，隱寓國民黨統治的名牌大學教授，竟無米下鍋以招待客人，讀來令人心酸。
聯語奇特，聯意盡在諧趣中。尤其號和號，幽默亦滑稽，含寓辛辣的諷刺，用意之妙，不可言喻。