1.給予過度的物質享受
今天的孩子，特別是許多獨生子女家庭的孩子，得到了前所未有的愛護、照顧和物質享受，相比家長在童年時的生活有天壤之別。可是，如今的孩子似乎永不知足，他們當中不少變成了“小皇帝”，變成難以伺候的小主子，他們的點子花樣越來越多，層出不窮，數不勝數，令家長難以招架。天上的月亮他要摘，水中的月亮他也要家長去撈，年輕家長有時也會感歎：“我們小時候什麼都沒有也走過來了，現在這孩子什麼都有，卻老是不滿足。”一些家長對孩子的物質要求百般縱容，卻忽視了對孩子的精神層次內容的教育，長期這樣下去，孩子是不可能健康成長的。
其實，孩子的心靈本是一片白紙，他們的思想、行為與家長的思想、教養方式、行為準則息息相關。本來，孩子是沒有生產能力的，他的需求很自然要靠家長來滿足。可今天的孩子生活在現代社會，他們不僅從家長身上，也從電視上，從大街上，從遊樂園中看到這多姿多彩的繁華世界，他們的視野寬廣，欲望也變得強烈。而家長常不忍心拒絕他們的要求，千方百計予以滿足，唯恐落在他人之後。可是，人的欲望永無止境，孩子亦是如此，甚至更為強烈。不要說以有限的精力、財力、時間去滿足孩子無休無止、花樣翻新的欲望幾乎是不可能的，況且，對孩子的需求全部都予以滿足就是一種大錯誤。過於遷就孩子，等於促使孩子養成隨心所欲、唯我獨尊的不良思想，勢必導致他們在日後邁入社會，在學習、工作、交往中碰得頭破血流，甚至誤入歧途。
現代孩子很多要求並非是出於自己的自然想法，有些是因為在學校與同學在一起而產生攀比心理。攀比學習用品、衣服鞋襪、遊戲玩具，甚至金銀首飾，更有的攀比是否有自行車接送，還是摩托車、小轎車接送。這樣的相互攀比中，家庭條件好的自然占了上風，他們成了孩子們羨慕的“貴族子弟”，這一傾向反過來又導致這些“貴族子弟”產生高人一等的優越感，更加追求物質享受，慕虛榮、貪浮華。家庭條件較差，家長又沒有教他們如何正確對待的，心中就會滋生另一種感覺——自卑感，於是覺得樣樣不如人，有時甚至遷怒於家長沒有本事，並容易形成膽怯、孤僻的不正常心態。一方麵他們在社會上是一膽小的人，而另一方麵卻在家庭中是一個霸王，為所欲為，動輒謾罵家長。更有甚者則打罵家長。
因此，不論是家庭條件好還是條件差的家長，都應十分認真地對待孩子的攀比心理，讓孩子明辨是非，培養適當消費的習慣，把注意力放在學習上，放在與同學發展良好的關係上。
“再窮不能窮教育，再富不能富孩子”。講的就是這個道理。
2.不注意滿足孩子高層次上的需求
家長不要隻滿足於孩子低層次上的需求，如飲食、遊玩、穿著打扮等。尤其是那些不顧自己家庭條件，純粹為了虛榮和炫耀，追求名牌的行為，實際上是個性不成熟的表現。而即使家中條件優越，也不要鼓勵孩子太沉迷於吃喝穿戴等低層次的需要上。要提升孩子的需求，家長首先應給予孩子關愛和歸屬感。如果孩子不能得到充分的愛，就會造成心理上的障礙。一個人能夠確定自己的地位，有歸屬感，才能發展出更高的需要。基本需要是一種內在的潛能，如果孩子這些需要遭受挫折，就會導致心理疾病；這些需要的滿足能導致良好的心理狀態，培養健康的人格，並進而向更高的需求發展。
絕大多數人都有創造、關心別人、好奇、不斷成長、愛別人和感受愛的能力。一個人行為不良，是因為他的基本需要被剝奪而做出的反應。假如他的行為有所改善，那就是說，他開始發展他的真正潛力，並向更健康、更正常的人看齊。人的本質中有一種發展的趨勢，但是我們還必須認識到人的本質中還有一種相反的趨勢，還有倒退、害怕發展、不能自我實現的趨勢。
孩子的成長，與他的目標和抱負有著重要的關係。人的最基本的動機就是出類拔萃。這是與生俱來的，會造成偉大的向上的動力。一個具有個性的孩子，不是消極地順應環境，而是能夠根據自己的特點，主動地適應環境。也就是說，個性不是消極順應環境的結果，而是主動適應環境的結果。
3.不注意精神上的溝通
現在由於物質上的豐富，使得一些家長隻注意孩子身體上的健康，而不注意其心理上的健康。他們關心孩子的高矮胖瘦、飲食睡眠，卻很少去想孩子成長中所遇到的心理問題。殊不知，導致孩子成長過程中的愉快或痛苦，更多地來自心理方麵，而不是機體方麵。如果說做孩子的衣食父母是出於一種本能的親情，而他們卻不知道比起吃穿來，孩子更需要理解，更需要信任，更需要溝通。