第三章
上回說到夢琪娜四人來到命運之輪附近學校後，發覺自己的原來的名字很不滿，於是眾人回到天界。
東方天界仙鏡緣神殿
“我說，飄雪啊，我們是不是應該改名啊！”夢琪娜首先開口，其次是沐雨，再則伊媚爾，最後飄雪“我們確實得改名，咱這名字還是換了，考慮不周啊！”
四人頓時沉默,沐雨：“我們要改什麼名啊！我們這名字都用千八百年了，一時要換還真不知道要改什麼好，我說你們想怎麼改？凡間的人類名字都很好聽，很新穎，更好玩的是，他們都有一個非常搞笑的代號，要不我們也來一個，很好玩啊！何況如果我們一再用原來名字很容易就被那群老東西找到了，現在先想想一個名字吧，去做學生的話，還要有一個名字才行。還有咱要不要住在學校？要不咱住學校，我們都沒和這麼多的人類在一起生活過，我現在就感覺到我的心在高速的跳動，全身的血液在沸騰，呼吸在急促，興奮得不得了。我說，你們怎樣決定？”沐雨忍不住興奮，跳跳笑笑大聲宣揚著她自己的快樂無比，感受著她此時此刻激動期待的心情。
伊媚爾一聲大叫，拍手叫好，“我想到，沐雨，你一直嘰嘰喳喳地說個不停又蹦蹦跳跳地叫個不停，你身上的鈴鐺也響個不停，你就叫丁琳好了，最適合你了。大家覺得怎樣？提議不錯吧！”
夢琪娜飄雪兩人一同附和“不錯不錯，媚姐說的，能不好嗎？就這樣定了，什麼？不要，少數服從多數，明白嗎？小姐。”（夢琪娜飄雪心裏此時是這樣想的，主意是我們定的，要是伊媚爾一個不如意去告狀了，這場遊戲就完了，大家到時還會因私自下凡幹擾凡間平衡而受處罰。大家同坐在一條船上，不同心協力，掉下船，我們可會淹死的。沐雨，你就小小犧牲一下吧！其實這名字也是不錯的。）大家都說好，沐雨也是沒辦法，誰叫咱善良，人善被人欺，馬善被人騎。哦不對現在以後就得叫林琳了。
丁琳當然也要拉人一起下黃河了，要髒一起髒，也是不錯，嘻嘻！
“好，我以後叫林琳，那飄雪叫什麼啊？飄雪這名字一定得改，太老氣了，也太土了，對吧！大家都有同感對吧，o(∩_∩)o…。”
伊媚爾陷入沉思，一會出聲說起“飄雪這個名字，確實像林琳所說一樣，就改吧，我想就叫文瀾吧，很適合飄雪這種書呆子。另外，我想了一下我和夢琪娜是西方的，樣子就不改了，就當是中外混血好了，名字還是不改了，照舊。咱們怎麼都是西方的，東方人也會當咱們是老外對咱的名字也不會太苛刻，就算土點也無所謂啦！”
夢琪娜在心底歡呼，她才不要那樣怪的名字，她解脫了，雖然某些人的哀怨的眼光讓她很不舒服。
伊媚爾此時還不知道，她的提議讓人怎麼不舒服。但也是沒辦法，誰叫她們不和她玩呢？大家的思想興趣性格都有所差別和距離。
現在四人的名字都已經改好，但還是有很多細節要注意，比如身份，住址，親人，聯係方式這些比較普便的個人資料，還要有一些雜碎麻煩的事情，又不能不辦的背景資料。
現在她們開始要習慣凡間的生活，特別的是一名高中生的生活，誰叫她們看起來隻有十六七歲的樣子，這怪誰，總不能有太多的天才兒童出現在一座大學裏麵。這會讓人更加好奇她們的來曆，雖然這好奇害死貓，但總是有不怕死的八卦人存在。現在她們就來到四人站在天輪鏡麵前,透過天輪鏡看向凡間,過了許久……………
她們四個人用意念複製凡間普通學生的衣服，隻見四道光芒分別是粉紅色、桔黃色、天藍色、草綠色。瞬間換起凡間現代的衣服，縱身來到凡間，直奔命運之輪附近的連洋中學而來。四人來到連洋中學門口，用法術直奔學校教導處申請入學,辦理證件。
連洋學校是一九八零年新建的一所市屬初級中學,校址位於汾河之濱的老軍營住宅小區南端,校園占地88000平方米,建築麵積36000平方米,主要建築有教學樓、實驗樓、辦公樓、存車樓、綜合樓及教工住宅樓，樓內教學設施齊全、規範，設備精良，60個常規教室全部配備投影儀、錄音機、電視機等常用電教器械，構成交互式多媒體閉路電視教24個，整個校園布局合理，建築精美，環境幽雅、整潔，為實施素質教育，培養全麵發展的高質量的人才創設了優越的條件。
學校現有教學班60個，在校學生3600餘人，教職工在崗人婁250人，168名教師中研究生進修班畢業者68人，大本學曆者120人，大專學曆者24人，具有中學高級職稱者56人，中級職稱87人，初級職稱35人，省學科帶頭人9名，市高造詣帶頭人17名，全體教師在教學實踐中發揚“思想爭先，業務逞能，團結進取，嚴謹治教，精心育人，無私奉獻”的三十六中精神，敬業、愛崗、愛生、樂教，積極探索，大膽改革，勇於創新，有100多位教師參加了“數學自學輔導實驗”、“目標教學實驗”、“ｊｉｐ”實驗、“大麵積提高初中課堂教學質量”實驗，通過實驗廣大教師，對學生是主體，教師要善教，要調動激發學生的學習主動性、積極性，要從多方麵來培養學生，形成了共識。學校還以人事製度和分配製度的改革為突破口，進行了綜合整改，這些改革調動了教職工的積極性，形成了團結、向上、創新、奉獻的良好氛圍，成為教學質量的提高和學校蓬勃發展的原動力。