寒假就這樣悄悄的來了，如果說高四的生活一半是痛苦一半是快樂的話，那剩下的一半希望都是快樂的。
想想高一、高二寒假的時候，那個時候有大把大把的時間可以浪費，早上睡到十一二點鍾，吃完中午飯又接著睡，就像豬的生活那樣簡單，不需要有太多的理由告訴你，大多時候豬比人更幸福，因為你還沒有感覺到睡覺是一件多麼舒服的事情，剩下的就是期盼著早點過年，打開口袋撈點壓歲錢，然後屁顛屁顛的跟著父母回老家過年，在侄兒侄女麵前假裝自己還是蠻可愛，在親戚朋友麵前假裝長大成熟，當他們懷疑你有早戀傾向的時候，你會想出N個理由來證明自己是多麼的冤枉，然後在空間說說上證明你是多麼的渴望，對那些發育遲緩，隻知道讀書的同伴你是多麼的不以為然。
直到上了高三，晚上埋頭苦幹到十一二點，早上五六點鍾就要扭扭捏捏的起來繼續突擊，沒有了星期天，沒有了往日的閑逛，桌子上沒有了言情小說，抽屜裏沒有了可口的零食，書包裏沒有了周末的電影票，手機上沒有了憤怒的小鳥，每天隻有該死的刺耳鬧鈴，討厭的各種補習班高分班和衝刺班，做不完的考題堆如山，在一切以考試為中心的生活裏，很難找到一股透氣的縫隙，至於高四的這群可憐鬼，看著往日的同窗在微博上顯耀大學生活是多麼的浪漫，內心又恨又惆悵，如果自己去年多努力一點，如果自己去年運氣在好一點，今天關注他們的人就不會是一個徘徊在高四的大齡兒童了。
這個事實，高四代的人早晚都得麵對。
馬從英站在辦公室門口，目光深邃的注視著空空蕩蕩的校園，高一、高二的學生已經放假了，高三學子正常上課，這兩天是周末，學校決定放假兩天，這兩天學校將會組織30名所謂品學兼優和進步最快的同學，到農村去為期半天“愛心行”實踐考察，馬從英歎了口氣，對身旁的劉一授說道：“老劉啊，你覺得這個活動該怎麼搞。”
劉一授也歎了一口氣，慢條斯理的回到：“這些新生代的孩子大多是獨生子女，普遍缺乏社會責任感，我想活動的重點還是要圍繞這個主題開展。”
馬從英笑了笑，不語，中國的教育她是非常的清楚的，這一點不能歸到哪個年代，不是他們不想奮鬥或者承擔，而是他們還沒有這些經曆來成熟。
“其實他們已經很不錯了，隻是壓力太大了，對於很多人來講，高考就是一輩子的事啊。”馬從英說完朝她辦公室緩緩走去，劉一授是位很好的追隨者，聽到校長這份語重心長的話，補充道：“校長你真是憂國憂民啊，如果你早來幾年，一中的管理就不會像現在這樣匱乏了。”
“有些東西一個人是左右不了的，我還是那句話，有一天人們提起我的時候，能夠說我還是為一中幹了一些實事，那我就心滿意足了。”