第016章 預演(1 / 2)

哪怕是安嶺這種知道世界發展軌跡的人,也不會很死板地去按老師的要求學習。事實上,哪怕把老師講的全部都吃透了背下來,到了需要用到這些知識時,也基本上靠不住。

特別是對於經典,更不是老師講一次就能全部懂的。而且,老師講的也不過一家之言。這說白了,也是文科的複雜性。

文科,要混日子很容易過;但想要學到東西,卻比理科更難。

安嶺最後一句,叫“放之四海而皆準”的東西,幾個人也是聰明人,聽到安嶺的話,都不再問了。別人的想法肯定是正確的甚至是積極的,但現在就讓自己那樣做,貌似也難以做到,好吧,這個還是各管各得了。

第三周末,圖書借閱證終於辦下來了。

隻是在拿到圖書借閱證的時候,催命的趙曉春又來叫全班要表演節目的同學進行班內“預演”,而觀眾則是那些不參加演出的同學。

在安嶺看來,這個“預演”一點意思也沒有。因為沒有舞台,就在教室前排,利用下午課外活動的時間,害得安嶺的跑圈都沒跑成。

重要的沒有麥克風,啊不,現在這些家夥不知道麥克風啥意思,直接就話筒吧,或拾音器也行。

沒話筒沒舞台也沒化妝,素淨得不得了,有啥預演必要啊。

但是,節目一開始,安嶺就知道自己錯了,夢境的經驗也未必正確。與自己的“老練”相比,整個班上的人,哪怕近30歲的大哥大姐們,也屬於“菜鳥”。

這讓安嶺想起華國教育的一個悲劇,那就是限製個性表達,導致幾乎所有的人都很怯場。

哪怕夢境裏那些青少年,在直播間裏表現如何,但真要讓他們直麵數百上千觀眾,她們就會緊張,就會語無倫次,結結巴巴。

看著老少同學簡單而純樸的樣子,安嶺想起夢境裏關於“小鮮肉”的說法。夢境裏那些,都是用化妝品堆積出來或整容出來的,哪有現在的純樸模樣?

就是一直對付自己的趙曉春,也有一種很純樸的青春氣息,不加任何修飾的青春氣息,不加任何修飾的天然美麗。

看著趙曉春的舞蹈,安嶺夢境中終於浮現出了更多關於趙曉春的記憶。夢境裏的安嶺,不是不認識趙曉春,而是認識了也不覺得有多美好,因為這個時代的人都很純樸。

至於趙曉春的那種美,其實是一種青春與健康的美,真要說驚若天人,還算不上。但作為過來人的安嶺知道,有一種女人,其美能夠延續到五六十歲以上,甚至是愈老愈有風韻。

而趙曉春就屬於這一種人。安嶺夢境裏印象不深,是因為夢境裏的他什麼都不懂,而後來當他懂了時,趙曉春也就成了班上的傳說。

趙曉春是同學中惟一畢業後就失聯的人。有傳說去了國外,有傳說在帝都某個大院內,但沒有誰見到過真人。或許有人與趙曉春有聯係,但安嶺亦沒有特別關心。

趙曉春表演的舞蹈,是一個芭蕾舞片斷,不是天鵝湖,但具體是什麼安嶺這個“雜家”也印象不深,好像與海員或水兵有關,但安嶺也不敢肯定。