安嶺說的最後一關，是要檢查印刷廠的封裝是否合格，填寫地址、收件人等是否有錯誤。
這次的《高中複習資料銷售》，涉及到近近二十萬高考生，數五百所以上的中學，以及本校百餘名同學的利益，真心馬虎不得。
安嶺這樣說當然有裝B的成分在內。安嶺真正想要做的，是訓練這些兄弟，做一切事，都必須拿出全部的精力，力求做到最細最好。
夢境裏，安嶺就是一個相對嚴謹的人，雖然愛好廣泛，但隻要決定做一件事，就能做到更深更好，這也是他記憶裏有一些東西的原因。
人生要成其事，得有一股狠勁。
這股狠勁，不是對別人狠，而是對自己要狠。這種狠，不是懲罰性的狠，而是意誌力的、習慣性的全麵高標準要求。
“六哥，保證。”101宿舍，此生此世已成安嶺的堡壘戶。因為，因為……安嶺說了，這一筆1980年版的《高中複習資料》做完好，除了他們各自所賣數量那部分的提成外，安嶺還會從基本利潤中給他們每人支付1000元勞動報酬。
1000元啊，真的是一筆巨款呢。像陳國興的家庭，哪怕大學四年，給他提供的生活補助也不過200元左右。
……
按正常情況，安嶺在上午是要去圖書館看書寫作的，但今天因為趙曉春要來找自己，安嶺隻得在宿舍裏等。
本來，宿舍裏幾個家夥，也是要去看書的，但他們也在等著，要麼在自己宿舍等，要麼在隔壁宿舍聊天打屁，但耳朵卻向著101方向傾聽著。
每個人都默默地想著，看一眼就走，看看來者是否配得上驚才絕豔的六哥，絕不打擾六哥的好事。
其他宿舍裏，同樣有安嶺的粉絲。雖然安嶺不是他們一個寢室的，但卻是一個班的，這個班有安嶺的存在，讓他們的臉上十足有光。
當他們與其他係上同學交流時，一說起自己是79級，還沒說出1班時，別人就開始露出羨慕神色，哎呀，你是安嶺的同學呢。
就像夢境後期，有人是某某高官的大學同學一樣，聽起來就很榮耀的樣子。
其實，人與人的差別，此時已經顯現出來。其他人在聊天打屁，而安嶺卻坐在宿舍裏揮筆疾書。
安嶺正在利用這個時間，寫一個策劃案。
既然學校團委選舉自己作“青年委員”，學生會這邊又讓自己做起了“學習部長”，那就把事情做起來吧。
夢境時空，有太多的可供團委和學生會采用的活動案例了。
安嶺這個方案的名稱叫“青年風采杯共和國知識競賽”，主題為青年風采與愛國主義，展示青年的愛國與進取精神。競賽題目分為曆史、地理、人物、事件、科學常識、邏輯理解等，至少從題目範圍看，不會偏文或偏理。
而且不管是文科知識或理科知識或考綜合能力的知識，這些知識都屬於正常高中生甚至初中生都應該了解和掌握的知識。本質上講不存在誰更吃虧的事情。