《浴火的鳳凰》是作者為中學生寫的另一篇下水作文，2001年全國高考命題作文的話題是“心靈的選擇”，作者用了45分鍾就寫完了一篇高考作文，這在當時引起了小小的轟動。這一篇文章發表後，大家都爭相傳閱，一致認為，這篇作文是當時優秀作文中最好的。
第一，重視生活實踐和閱讀中積累
這篇作文選材好。好就好在有時代感。“9·11”事件當時是轟動全球的。而作者選擇了紐約消防隊員麵對生死選擇，義無反顧地衝鋒在前的事跡，短短的千字文，把那救火救人的緊張場麵描寫下來，歌頌了消防隊員那種“以自己的死去換取別人的生”的崇高精神，這篇短文震撼了我們的心靈。這使我們感到生活的積累很重要，作文的積累一來自生活，二來自閱讀。我們當然不能像作者那樣飛到紐約去采訪，但我們也在媒體上讀了不少關於紐約消防隊員的事跡報道，我們為什麼就沒有寫呢？寫心靈的選擇，這不正是弘揚人文精神的最好材料嗎？原因在於我們缺少積累，這種積累還不僅僅是語言的積累，而是把語言和知識、思想結合起來的積累。當我們讀到一則感人的材料，要知道動情，還要知道思考，這樣，我們積累的材料今後才會用得上。所以說，積累是作文的必要前提，這個積累是語言材料的積累，也是生活體驗的積累，更是思想感情的積累。有了這些積累，“厚積而薄發”，何愁沒有作文材料呢？
第二，善於用語言傾吐心中的積累
有了積累，還要訓練傾吐的技巧。作者選擇這重大題材時舉重若輕，一是渲染那千鈞一發的緊張氛圍，“煙火橫飛”“烈焰騰飛”而消防隊員“逆向朝上衝去！”“撲向火海！”第一批300多人以身殉職，而第二批消防隊員前仆後繼，讀這樣的文字讓人緊張得透不過氣來。二是夾敘夾議的寫法，為了開拓意境，深化主題，作者在敘事之時，時時情不自禁地議論抒情，“紐約市消防隊員們的這種生死抉擇，震撼著美國人的心靈，也使我肅然起敬。”“生命對於人生隻有一次……他們的心靈選擇，是最高尚的。正因為這樣，他們贏得了世人的尊敬。”這些句子筆酣墨暢地抒發了作者的讚頌之情，歌頌了生命的意義。作者以自己燃燒的心把讀者的心點燃，引起無限的情思，留下久遠的回味。為了更深刻地揭示這心靈選擇的崇高，作者還騰出筆來寫事後的美國人對他們的悼念之情，選擇了幾個感人的場麵，將鮮明感人的藝術形象同作者無限敬仰之情有機地結合在一起。這些情文並茂的描繪，使作者的感情與文章的主題得到升華。
在完成全國命題作文之後，我得知北京的命題如下：
閱讀下麵材料，根據要求作文。（總分60分）
幾個同學看了一場世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規則問題。
同學甲：規則太重要了。運動員不守規則，裁判不公正執法，就不會有精彩的比賽！
同學乙：對！沒規則不成。沒有校規，沒有交通規則，成嗎？
同學丙：可有時不守規則的占了便宜，守規則的反倒吃了虧呢；。
同學乙：那是另外一回事。
同學丁：不過規則也不是死的，要是不合適，就得改。現在許多“遊戲”規則不都修改了嗎？
請以“規則”（含“規則與……”）為話題，自行立意，自擬題目，寫一篇不少於800字的作文。除詩歌外，文體不限。
我看了這一命題之後，覺得在這三個高考作文題目之中，北京的命題我最容易寫，因為在十幾天前——6月26日，《中華讀書報》發表專訪《中國作家在觀戰世界杯的日子裏》，我就談到了足球比賽規則的公正、公平的問題：
世界杯因為製定了足球的遊戲規則之後，人人都非常遵守，裁判就有絕對的權威，大家都按照這遊戲規則進行，不管什麼膚色，不管你是哪個國家，不管國家大小，大家都是公平競爭。盡管有時裁判也有誤判什麼的，造成一些不滿之外，但是總的來說，世界杯是非常公正，非常公平的。我看我們在別的事情上也應該執行像世界杯一樣的遊戲規則。因為每行每業都有遊戲規則，共同承認規則之後大家都應該這麼執行。
可惜沒有人請我參加北京的高考作文，不然的話，我又可以寫一篇最為得心應手的作文。
《浴火的鳳凰》在2002年7月12日的《濟南時報》上全文發表。該報還同時發表了高考閱卷老師對此文的評語：
點評：58分。本文是一篇優秀作文。首先，作者審題正確，立意切合題意。他準確理解“選擇”一詞的含義，引用的事例既是生死的選擇，又是一種心靈的選擇，相關論述充分有力，中心突出。
“9·11”事件是近一年的國際熱點，對它的成功運用，體現出作者廣博的知識麵和較好的實踐結合能力，博得了閱卷者的好感。除了很有分量的事例之外，充沛真摯的感情也使本文從眾多作文中脫穎而出。
高考作文的滿分是60分。我能夠獲得58分，非常高興，比作品獲獎還高興。