小學生寫好起步日記
（代前言）
許多老師都要求小朋友記日記，因為記日記是提高作文水平的一個較好的方法。但不少小朋友卻把日記記成“流水賬”。如：今天幾點起床，起床後刷牙、洗臉、吃早飯；早飯後上學校；上了三節課後放學回家吃中飯；中飯後……這些小朋友幾乎天天記這樣的“流水賬”。因此寫了幾天以後，自己覺得沒勁了，就丟開日記本不想再記了。確實，都這樣記既乏味，又提高不了作文的水平。
怎樣記日記才不會覺得乏味呢？
首先要克服畏難情緒。不少小朋友說天天寫，有那麼多東西可以寫嗎？其實寫日記是最“自由”的，什麼事情都可以寫。假如沒有大的非常重要的事情，就可以寫些“零碎”的事情。
哪些算“零碎”的事情呢？就是你日常生活中那些小事，那些看起來沒有什麼“意義”的事。如，清早騎車上學，輪胎被什麼東西刺破了。你可以把“騎到哪裏”“怎麼發現輪胎破了”“到哪裏去修理”“後來怎麼匆忙到學校”等情況記下來。又如，今天中午什麼菜好吃或不好吃，你可以把好吃或不好吃的菜的情狀及品味記下來。總之，這些雞毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。
假如你解放思想，認識到這些“零碎”都可以寫進日記本裏，你就不會覺得日記沒東西記，反而會覺得可以記的東西很多很多。這樣，你就不會有畏難情緒，寫起日記也不會感到乏味了。當然，不必樣樣“零碎”都記，隻要詳細記述一個“零碎”就行。
寫作水平的提高是“漸進”的，不是“躍進”的，沒有什麼靈丹妙藥給你一吃寫作就會提高。你要提高寫作水平，你必須堅持記日記。記日記不隻是能提高寫作能力，也是對一個人的意誌力的鍛煉。小朋友，你放膽在日記中寫“零碎”吧！
本書采用了循序漸進的方法。即先寫一句話，再寫兩三句話、一段話，最後寫成一整篇，這種分三步走的方法，適合初學寫日記的小學生由不會到會，由易到難，逐步掌握寫日記的方法。
本書中的日記在編選上求新求真，所寫都是小學生的實踐經曆和真實想法，摒棄了假、空、套話的內容，反映了小學生在家裏、在學校、在其他各種場合的所見所聞，抒寫了小學生的各種想法和感受，生動形象，活潑有趣。另外，在日記形式上，涵蓋了敘事、描寫、抒情、想象、摘錄等各種寫法，體現了日記形式不拘一格的特點。
§§第一章 一句話日記