（1）10～11個月的寶寶能夠獨自站立片刻，能夠迅速爬行，媽媽牽著寶寶的手會走；這個階段的寶寶也是向直立過渡的時期，一旦寶寶會獨坐後，他就不再老老實實地坐著了，總想站起來。剛開始時，寶寶會扶著東西站那兒，雙腿隻支持大部分身體的重量。如果孩子運動發育好些的話，還會扶著東西挪動腳步或者站立，不需要扶東西。寶寶可以拉著欄杆從臥位或者坐位站起來，雙手拉著媽媽或者扶著東西蹣跚挪步。
（2）隨著寶寶學會隨意打開自己的手指，他會開始喜歡扔東西。如果你將小玩具放在他椅子的托盤或床上，他會將東西扔下，並隨後大聲喊叫，讓別人幫他撿回來，使得他可以重新扔掉。如果你向寶寶滾去一個大球，起初他隻是隨機亂拍，隨後他就會拍打，並可以使球朝你的方向滾過來。
（3）這時的寶寶也許已經會叫媽媽、爸爸，能夠主動地用動作表示語言；有些寶寶周歲時已經學會2～3個詞彙，隻要寶寶的聲音有音調、強度和性質改變，他就在為說話做準備。在他說話時，你反應越強烈，就越能刺激寶寶進行語言交流。開始能模仿別人的聲音，並要求成人有應答，進入了說話萌芽階段。在成人的語言和動作引導下，能模仿成人拍手、揮手再見和搖頭等動作。
（4）這時的寶寶能夠認識常見的人和物。他開始觀察物體的屬性，從觀察中他會得到關於形狀、構造和大小的概念，甚至他開始理解某些東西可以食用，而其他的東西則不能，盡管這時他仍然將所有的東西放入口中，但隻是為了嚐試。遇到感興趣的玩具，試圖拆開看裏麵的結構，體積較大的，知道要用兩隻手去拿，並能準確找到存放食物或玩具的地方。此時寶寶的生活已經很規律了，每天會定時大便，心裏也有一個小算盤，明白早晨吃完早飯後可以去小區的公園裏遛達。
（5）隨著時間的推移，寶寶的自我概念變得更加成熟，他自己也將變得更加自信，喜歡被表揚，主動親近小朋友。以前你可能在他舒服時指望他能聽話，但是現在通常難以辦到，他將以自己的方式表達需求。當他變得更加活躍時，你會發現你經常要說不，以警告他遠離不應該接觸的東西。但是即使他可以理解詞彙也可能根據自己的意願行事，父母必須認識到這是強力反抗將要來臨的前奏。