寶寶的各感官發展到這一時期已經很成熟了，其認知理解能力也在逐步增強中，他們對於自己沒見過的東西會害怕，聽到恐怖的聲音也會被驚嚇到。他們的嗅覺和觸覺更靈敏了，能明確地區分出很多味道。此時父母可以通過如下的訓練幫助寶寶提升感覺認知能力。
（1）教寶寶學會辨認顏色：教寶寶學會辨認顏色的時候，最好能從顯眼的紅色開始。起初，父母可以拿一隻紅色的球或者紅色的手帕給寶寶看，告訴他們這是紅色的，並通過反複的訓練和強調讓寶寶記住，一段時間之後，當父母說出“紅色”的時候，寶寶自然就會將手指向那些紅色的物體了。當寶寶已經能明確分辨出紅色之後，父母可以多拿出一些紅色的東西給其觀察和辨認，告訴他們這些物體也都是紅色的。需要注意的是，因為顏色的概念是比較抽象的，寶寶可能一時難以掌握，父母需要多給寶寶一些學習的時間，讓其慢慢理解和辨認。等寶寶掌握好一種顏色之後，再教給他們其他的顏色。
（2）從裏裏外外看物體：父母在帶寶寶觀察事物的時候最好能全麵，不僅要求他看清楚物體的外部，還可以帶著他多去觀察物體內部和下麵等。如父母給寶寶一個方形的紙盒，可以先讓其看看盒子的外麵是什麼樣子的，之後再將盒子打開或者翻一麵，讓寶寶學會全麵地觀察物品。這樣做可以幫助孩子了解和掌握物體的屬性，甚至可以影響他們以後對各種物品進行分類的能力。
（3）讓寶寶學會準確地用動作表達願望：平時，父母可以教給寶寶一些常用動作和表情所代表的意思，如點頭是表示同意和讚成，搖頭是表示不同意，笑是表示高興，哭是表示傷心和不滿等，然後在具體的生活實踐中訓練寶寶學會運用不同的動作和表情表達意願。比如，當寶寶喜歡父母送的禮物時應該點頭並笑著回應，當其不想吃某種食物的時候應該學會搖頭拒絕，當他們有什麼不愉快的情緒或者受傷了的時候，應該用哭等表情來表示。這樣的訓練能使寶寶更加清楚地表達出自己的想法，也便於父母觀察和及時處理。
（4）讓寶寶和同齡人多一起遊戲，多進行互動：父母可以多帶著寶寶到遊樂場、兒童樂園等孩子多的地方玩，讓寶寶多和同齡人打交道。在寶寶和同齡人玩時，可以讓他們每人拿著各自的玩具玩，也可以讓他們交換玩具玩，甚至可以鼓勵他們相互交談和打招呼。而當他們出現爭搶玩具或者吵架等行為時，父母則應該及時製止並耐心進行教育，幫助孩子建立良好的交往關係。