對台戲
在豐腴嫵媚的大地上，布穀鳥時不時地敞開清亮的嗓門，脆生生地啼鳴著。田野上的麥子，黃澄澄的，像大地之上鑲嵌了金子，滿世界溢滿了麥的馨香。
祝老師揮揮她那修長柔潤的手臂，撲淩撲淩她那水汪汪的丹鳳眼，笑笑嘻嘻的對我們這些小不點兒道：“‘六一’就要到了，咱們班要準備三塊節目，在節日期間進行演出。演完之後，還要進行評獎。我們一定要做好準備，認真進行排練，力爭獲獎，為班級爭光！”
下午，祝老師來到班上選節目，她讓我們班的同學每人唱一支歌。右排靠教室門口的董曉宇先開始唱，全班的三十多個學生皆過了“篩”。
篩選之後，祝老師說我和班裏的柴迎春唱得最好。
老師說我音質不錯，歌聲圓潤細膩甜美，但也指出了我的不足，說我的歌聲缺乏爆發力……
我聽了老師的讚美之後，有些心花怒放，懷中像揣著個釀造蜂蜜的機器，美得就像那天仙女。我覺得老師的點評很到位，默默叮咐自己：今後一定要發揮長處，克服短處，力爭唱得更好。
我的理想是當一名歌唱家，因為，我很了解自己，知道自己具有一定的音樂天賦，同時對音樂有著獨特的感悟。我很感謝父母給了我一副好嗓子，感謝父母給了我這麼好的遺傳基因。
對我評價完了之後，祝老師又誇獎起柴迎春來：柴迎春舉止文雅大方，現場發揮好，悟性強，能用心去唱歌，感情也能融入歌中去，而且，在唱歌的同時能摻雜一些恰到好處的動作，顯得鮮活、自然，不枯燥……同時，也指出了她的不足。
六月的天，後老婆的臉。老師在誇完柴迎春之後，我的臉立時變得晴轉多雲，繼而便是雨霧霏霏。我不得不承認自己確實是個小雞肚腸之人，竟在心中惡毒的咒罵起柴迎春來：要不是她，入選人員會非我莫屬，可這樣一來，我可就處在劣勢了……
矬子裏邊拔將軍，祝老師進經反複權衡、篩選，最終還是柴迎春取代了我。班上僅有三塊節目。有一塊是全班合唱《讓我們蕩起雙槳》，另一塊是兩位同學說山東快書《武鬆打虎》，最後一塊就是柴迎春的獨唱《二月裏來好春光》。節目定下來之後，祝老師便把每周的三節課外活動時間抽出來，教同學們合唱，然後還抽出時間，彈起手風琴教柴迎春唱那《二月裏來好春光》。
近兩周的時間，柴迎春的歌兒便唱得十分嫻熟了。那優美嘹亮的歌聲，配著奇妙的琴音，灌進我的耳鼓，讓人陶醉，使人癡迷。然而，在我陶醉、癡迷的同時，愈發增添了我的嫉情妒意，我把柴迎春恨到了心窩裏。
“六一”節的腳步款款而至，節日的序幕徐徐拉開。祝老師逐個給我們化了妝，把我們的小臉蛋差不多皆塗成了小猴子屁股似的，紅彤彤的。我們像登枝的喜鵲，嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰，美的連尾巴都翹起來了。待我們全班同學裸著屁股座凳子——一板一眼的把《讓我們蕩起雙槳》唱完，隨著報幕員的退去，柴迎春緩緩而至。台上的她，真是一個小美人兒，那妝化得不濃不淡，濃淡相宜，兩塊紅綠綢子交織在一起，係在黑黑的頭發上，煞是俊俏，撒滿碎白花的連衣裙，套在那纖細的腰身上，襯得她愈發楚楚動人。我心裏又在咒罵她，巴不得她演砸了，還巴望她在台上怯場、恐慌，不知所措，然而，我越是在心裏惡惡的咒，她卻越是落落大方，鎮靜自若，甜美的歌聲，和著那恰到好處的動作，把那支歌唱到了爐火純青的地步。
“六一”節目演畢，柴迎春的節目喜獲一等獎，那獎品是一個嶄新的鉛筆盒。她把那個盒子在她那桌麵上放了好幾天，招來了不少同學羨慕的目光。後來，不知為什麼，她那鉛筆盒竟不翼而飛了。為此，她哭了，而且很凶。老師對此事進行了過問，但沒有一點結果。再後來，幸虧我在垃圾箱裏發現了那鉛筆盒，但不知怎麼已經被毀壞了。
那次獲獎不久，柴迎春隨當兵的父親到了南方。
光陰的步履如蝸牛，從從容容地踱過了近二十個年頭，我這個不曉事理的鼻涕蟲，黃毛丫頭，經過拚搏和不懈努力，都有了自己的事業以及家庭和孩子。不經意間，我的心中時常晃蕩著那著連衣裙，頭束紅綠綢布結的小姑娘柴迎春，不知現在何處，做著何種營生。
倘若再能見到她，我一定要把藏在心中的那個小秘密告訴她。