8.幽默表達的方法
（1）運用反語：反語一般隻是正話反說，形成詼諧之趣。
（2）以牙還牙：即以其人之道還治其人之身。
（3）借題發揮：指的針對某句話或某件事，發揮出完全不同的或甚至相反的解釋，通過這種方法使人產生有趣的聯想。
（4）語意別解：即不按一般的邏輯去理解，也不按照問話人的意思解釋，而是獨出心裁，另有新意。
（5）怪誕誇張：對客觀的人或事情作言過其實的誇張，而且誇大到怪談的地步，幾乎總能引起人們發笑。因為怪誕誇張如同一麵哈哈鏡，使人看到誇大變形了的形象，自然會哈哈大笑。這是幽默者常用的技巧。
（6）旁敲側擊：這種技巧的特點是：謎底即說話人想表達的思想，被深深地埋藏的謎麵即說話人所說出來的話，聽眾在聽完話之後，必須有個回味的時間，才能體會到謎麵和謎底之間微妙的聯係。
（7）日常生活中人們經常使用各種雙關語，既達到一箭雙雕的效果，又能激起濃鬱的幽默感。
人人都希望擁有幽默，來使自身樂觀、豁達，給別人帶來愉快。可是，除了抱怨自己不曾生而有之以外，很少有人知道怎樣培養幽默感。其實，幽默感並非是天生的，而是在生活中逐漸培養起來。下麵我們就介紹幾種使語言幽默的例子。
（1）在距底特律市不遠的地方豎著一塊牌子，上麵畫著——隻酒瓶，並附有一句話：“這裏的警察喜歡酒味，他會勸每一位過路的司機順便到他管轄的地段呆一天，以便使各同事：有機會享受一下威士忌的酒香。”（嚴禁酒後開車後說成喜歡酒味）
（2）一位妻子對丈夫說：“我假期要旅遊一次。”丈夫說：“幹嘛花那個冤枉錢，買本《旅遊》雜誌看看，又開眼又省錢。好啦，別瞎想了，快去買菜做飯吧。”妻子嘖嘖地說：“買菜？幹嘛花那個冤枉錢，買本菜譜看看，不也是又開眼又省錢嗎？”
（3）一次，周總理剛批閱完文件，順手把筆放在桌子上，就接受一位美國記者的采訪。美國記者看見桌子上放的是一支美國產的“派克”鋼筆，便不懷好意地問：“請問閣下，你們堂堂的中國人，為什麼還要用我們美國生產的鋼筆呢？”周總理聽完，笑了笑，朗聲答道：“提起這支筆，那可說來話長了。這不是支普通的筆，是一位朝鮮朋友抗美的戰利品，作為禮物送給我的。我無功不受祿，就想謝絕，哪知那位朋友說，留下做個紀念嗎！我覺得有意義，便收下了這支貴國生產的鋼筆。”那位記者聽完後，羞得麵紅耳赤，一句話也說不出來。
（4）一位來自新加坡的老太太在遊武夷山時，不小心被蒺藜劃破了裙子，頓時遊興大減，中途欲返。而一位女導遊卻走近老人微笑著說：“這是武夷山對您有情呀。它想拽住您，不讓您匆忙地離去，好請您多看幾眼！”短短幾句話，就像和煦的春風，把老人心中的愁雲吹得無影無蹤了。
（5）“勞駕，請問去警察署的路怎麼走？”一個行人停步問路人。
“這很簡單，你用石頭把對麵商店的櫥窗給砸爛，10分鍾後你就到了。”
路人似乎是答非所問，他沒有具體回答去警署的路線，卻揭示了去警署的一種可行的方法：你隻要去製造事端，自然有人送你去警察局。這就是一種旁敲側擊的方法。
（6）約翰：我求你一件事，你能為我保密嗎？
大衛：當然可以。
約翰：近來我手頭有點緊，你能借我一些錢嗎？
大衛：不必擔心，我就當沒聽見。
乍聽起來，好像大衛滿口答應了約翰的請求，但仔細一想，卻是恰恰相反，大衛回絕了他。大衛的回答是雙關的。僅在“保密”這一點上“就當沒聽見”，請約翰放心，就是借錢的要求，也當沒聽見，讓約翰死心。
9.幽默在生活中無處不在俄國作家契訶夫說：“不懂得開玩笑的人，是沒有希望的人。”可見，生活中的每個人都應當學會幽默。雖然幽默是人的一種秉性，但並不是說幽默是天生的。沒有人天生就有好的幽默感，幽默需要在生活中不斷操練。
幽默是可以學習的，在人際交往中，應該留意聽別人的幽默語言，隨時注意從中學習幽默語言知識，努力使它成為自己的知識和本領。
幽默的語言是非常形象生動的：記者問各種職業者：“你們怎樣能使夫妻關係和諧？”