“啊！”張主任愣住了，他沒有想到，丁源會問這樣的問題，一時半會不知道如何回答了。
但是丁校長卻頗為耐心，含笑不語的看著他，靜等他的答案。
稍微整理了一下思路，張主任便從容的說道：“這個需要從以下幾個方麵入手...”，這些內容，幾乎是他每天都需要接觸的，所以根本不需要深思熟慮，稍加整理，就能夠脫口而出：“首先是樹立正確的觀念，考試掛科，並不可怕，可怕的是，無法正確的麵對，這方麵有兩個基本點，一是老師們的觀念，二是學生們們的觀念，隻有兩者統一的時候，我們的工作才算做到位了；其次則是宣傳工作，覆蓋的麵要廣而深，既不能流於形式，又要立杆見影，最好的方式，是能夠引起被宣傳者的共鳴，才能讓他感同身受；第三則是樹立目標，隻有有了正確的目標，才能夠將同學們朝正確的方向引導；最後嘛，則是一套完整的突發事件處理機製，一旦發現那位同學有情緒不穩的情況，我們要立即進行幹預。”
“恩！不錯！很深刻！”：丁源滿意的點了點頭。
“嗬嗬！這些都是前輩們傳授的經驗，在結合我在這個崗位上多年的積累，總結出來的一些內容，其中若有不妥之處，還請校長大人指正”：張主任謙虛道，實則是不漏痕跡的在表現自己的工作能力，避免下崗的危險。
“不！已經很好了”：丁源擺了擺手：“工作上的內容，我相信你能夠勝任，那咱們來探討一下修煉的問題怎麼樣？”
“請校長指點！”：張主任精神一振，他和丁源的修為差距巨大，這探討問題，多半是丁源見他工作出色，欣慰之餘，決定親自點播點播，他當然要認真對待，這對他以後來說，肯定會受益無窮的。
“嗬嗬！談不上什麼指點！”：丁源灑脫的一笑，不過是我這個過來人的一點淺見罷了。
張主任本來還想拍幾記馬屁，但是丁源卻率先開口了：“你先說說你處在什麼境界吧！”
其實張主任的境界，丁源自然一目了然，但仍有此一問，可見非同一般，張主任自然乖巧，當即說出了自己的情況。
“是這樣的，我現在處於三大境界中的初期境界頂峰，但是卻沒辦法突破到中期境界。”：張主任似乎對於此事有些焦急，他卡在這層境界中，已經很多年了。
“哦！那你說說，你現在所處境界，修煉的內容是什麼啊？”：丁源不疾不徐的問道。
“額！現在我所處的境界，是在修煉自身，將自身的實力，修煉至人類能夠達到的極限，然後打破桎梏，就能夠突破到中期境界了。”：張主任對於所處境界，頗為熟悉。
“恩！不錯！”：丁源意味深長的笑道：“跟你的工作一樣，你都已經掌握了！”。
“額！”：張主任一些摸不著門道了，如果自己真的掌握了，可是為什麼自己仍然無法突破了，如果自己沒有掌握，那丁源笑個什麼勁啊，他有些汗顏，深施一禮開口道：“還請校長大人解惑！”。
“恩！雖然腦子笨了點，但是態度端正，不錯！”：丁源含笑的點了點頭，緩緩開口道：“德育處自從先賢創建，自今已達數萬年之久，經過這麼多年的傳承演化，德育處的天賦職能，已經明確無比”。
張主任有些摸不著頭腦，丁校長這是提的那一壺啊？但是他萬萬可不敢打擾，萬一惹得丁源不高興了，那煮熟的鴨子不就飛了，所以隻能認認真真的聽著丁源繼續往下說。
“那就是拯救我們年輕的一代，幫助他們樹立正確的觀念，確定明確的方向，並且在他們自暴自棄的時候，能夠正確的加以引導，避免他們走上一條不歸路。德育處作為新一代的成長護航保駕，可謂是功居至偉啊！最近幾百年，德育處再次擴張，將宣傳教育工作，做得幾乎是鋪天蓋地，影響了我們校園的每一寸土地，可是在如此強大的影響力麵前，自殺事件依然屢見不鮮，自暴自棄的學生，仍然不在少數，張主任，你不覺得奇怪嗎？”