一個大學的榮譽，不在於它有多少校舍和有多少人，而在於它一屆又一屆人的質量。
——柯南特，哈佛大學第23任校長
對潛能的很好的發掘會有利於人的創造性，人的潛能也就像金礦一樣，是取之不竭用之不盡的，一個人可以從這座金礦中挖掘到很多珍貴的財富。這就需要我們去喚醒內在的潛能，會有意想不到的好結局出現。
我們要運用潛意識來開發潛能，這就像鑰匙一樣打開了成功的大門，會帶給我們驚喜和意料。人的潛意識也像一座大寶藏，在其間也蘊藏著很多不可估量的財富。
很少有人會知道自己有多大的潛能，要不每個人都會成為非凡的人物。在我們的內心當中，暗藏著巨大的潛能，這需要我們找到內心的真我，從而很好地去激發。
埃利·奧特在哈佛大學音樂係讀書，他每天都會去練習室。這天，他像往常一樣也走進了練習室，他坐在鋼琴傍邊，擺開一份樂譜。他仔細地看了看樂譜，說：“這個樂譜真的有難度啊！”於是，他對自己的信心也降低了。已經很長一段時間，埃利·奧特不明白，為什麼教授總給他出一些高難度的樂章。他想來想去，才開始打起精神，並用著自己的十指敲打著。
這時，教授從外麵走了過來，但埃利·奧特在彈著琴，並沒有聽到教授的聲音。
他的教授是一個很有名的音樂家，在給埃利·奧特上課的第一天起，就交給埃利·奧特一份樂譜，說：“這個你試一試吧！”埃利·奧特看那一個樂譜有一點難度，就試著彈了起來，當然彈得會有很多漏洞。教授隻好說：“還不算成熟，你需要回去後好好地練習！”
埃利·奧特隻好練習了七天，當他想要讓教授聽他的成果時，教授這時又拿出一份難度更高一點的樂譜，說：“這一個你試一試吧！”埃利·奧特莫名其妙，剛想開口說上周的樂譜，教授說：“這一個你好好地練習，下周我來聽！”埃利·奧特隻好練習這個新的樂譜。到了第三周，教授聽了後，說：“差不多了！”說著又拿出更難的樂譜。
每周埃利·奧特都會被新的樂譜所難倒，然後帶著新的樂譜回去好好地練習。這是教授在整他嗎？埃利·奧特越來越感覺到不安和焦躁。
又是新的一周，教授來到了練習室，這一次並沒有拿著新的樂譜，而是對埃利·奧特說：“你彈一彈第一份我交給你的樂譜吧？”說著，在練習室裏找到了那一份樂譜。埃利·奧特不知道是怎麼一回事，但隻好試彈了起來。
奇怪，他竟可以輕鬆自如地彈奏這一份樂譜。教授笑了笑，又讓埃利·奧特彈奏第二份交給埃利·奧特的樂譜，埃利·奧特也開始試彈起來，這超過了埃利·奧特的想象，比當時彈得美妙絕倫多了。這是怎麼一回事呢？如此，埃利·奧特一份一份地演奏著，並不時地望望教授。