回校後，老師還沒打招呼，許多同學就交了作文上去，通通都是遊青城山有感青城山記遊，唯獨沒有阿beng的。課後老師找來阿beng問：“你沒寫文章，不可能吧？！”
“確實不可能。不過，現在不能交！”
“為什麼？”
“老師，你先把同學們的作文看了再說吧！”
“為什麼？！”
“我寫得太長了些，你看著看著會覺得累的！”
“不會，不會！你寫的有多長？”
“有兩萬字吧！”
“不是嚇我吧？”老師有些吃驚。
“不騙你！”阿beng一疊紙箋就交到老師手裏。
“校長找你！讓你馬上去校長辦公室！”班主任這天早上第一節課的時候說，跟阿beng說。阿beng仔細地檢查了一下自己的表現，隻是白天上課時打打瞌睡，別無其他啊，也就硬著頭皮去了。
“你晚上在路燈下看書？”T校長詢問。
“這事兒也被你知道了！”阿beng心下想，不知怎麼應付。
“晚上路燈下看書，刻苦用功，是件好事！”T校長說，“你白天精神怎麼樣？”
“一般吧！”
“不怎麼好吧？！”
“就算是吧！”
“刻苦是件好事！但是死讀書不行！要改變自己的學習方法，才能事半功倍！我隻是找你來，提醒你一下！”
阿beng的心一下了放了下來，隻是提醒一下，不要緊的。其實他在路燈下看的全是小說。
突然，學校的氣氛很緊張。
教委來檢查工作，不時找教師或學生談話，至於談的內容，誰也說不上來，班主任和各位老師這些天臉上都有陰陰沉沉的，話都不多說，課堂上把課一講，就夾著書走人了，連最愛講故事的曆史老師，也不講故事了，講講曆史書的內容，就逃走了。
語文老師這天把阿beng找到辦公室。此時，辦公室隻有師生二人。
“你知道這幾天學校裏氣氛很緊張嗎？”
“知道啊！”
“知道為什麼嗎？”
“不知道。”
“上麵派人來調查一個問題。”語文老師說，“聽說一個初中老師把幾句順口溜反映到教委了！就是咱們學校有人常說的那幾句……”
“哦！”阿beng心裏明白了一大半。
“我知道你交往廣泛。你看你，從一進校就受到老師重視，軍訓的時候也受到重視。你可不可以打聽一下，誰出去說過這事兒！具體地說，是誰把這順口溜講給初中那些教師了！”
“這個，我恐怕就愛莫能助了！如果說你問誰的文章好，我還可以試著推薦一下！”
“哎，你都不知道，恐怕也就查不出來了！就算了吧！”
檢查組走了之後，各班立即開了班會。班主任講：“有的老師有時講課講得高興，隨口說了些話，同學們千萬別拿出去張揚啊！否則，我們大家的日子都難過！”
後來聽人傳言，T校長說下一學年的招生形勢嚴峻了，有人說我們學校的老師教學生說壞話。
接著聽說，學校辦公室有他的一封免試錄取書，某重點大學中文係提前來錄取他。但他拒絕了。