小海和大海是一對好朋友，暑假期間一起參加了夏令營。夏令營的第二天，老師布置兩人一組捕捉蝴蝶和蛾子，製成標本，為今後的學習創造條件，同時也是鍛煉自己的動手能力，以提高學習科學知識的積極性。
小海和大海領來了捕蟲網，就開始捕蟲。他們從8點開始捕捉，起初，他們興致很濃，憑著一股熱情快樂往前衝。可是，還沒有等小海和大海靠近，咦，這些昆蟲竟飛走了，還很精靈哩。看來，小小的昆蟲也有生存技巧，不能莽撞行事。後來，他們也講究方法，把捕蟲網藏在身後，躡手躡腳，小心翼翼，不讓昆蟲發現，靠近這些昆蟲後再出手，哇，竟成功了！嗬嗬，小海自己戲稱，這在捕蟲兵法上叫“出其不意，攻其不備。”嗬嗬，有點軍事謀略的味道。
就這樣，一個上午，小海和大海根據“出其不意，攻其不備”的捕蟲兵法，大打出手，乘勝追擊，一共捕捉了30隻昆蟲，都放到了昆蟲袋裏。
晚上，營員們在一起開聯歡會。聯歡會挺熱鬧，因是臨時組織，節目就不可能是陽春白雪，隻能是下裏巴人。這也好，你醜我醜大家醜，臨時發揮，有的唱歌，有的朗讀，有的跳舞，毫無顧忌，我行我素，自我展示，實在熱鬧和搞笑，這更能引起營員們的共鳴。這時，細心的大海發現，在外麵拉的電燈，因很亮招來了不少昆蟲前來湊熱鬧。他突然眼前一亮，對小海說：“你看燈下那麼多昆蟲來湊熱鬧，我們何不捕捉它們，這可是送上門來的禮物，不收白不收。”
小海一看，可不，燈光下有不少昆蟲在飛，始終圍著燈光轉，燈光似乎成了它們的追求。馬上表態：“我去拿捕蟲網。”就這樣，他們一口氣捕捉了20隻昆蟲。就把這些和上午捉的放到了一起。聯歡會結束後，小海和大海就把昆蟲袋一起交了上去。
第二天一早，同學們將上交的昆蟲袋一起裝上校車拉走了，回去要找人製作標本。
上午大家活動了一段時間後，老師要大家彙報一下昨天各自捕捉蝴蝶和蛾子的數目。
“我們一共捕捉了50隻，但沒有確認一下有多少隻蝴蝶、多少隻蛾子呀？”小海很遺憾地對大海說。
“都怪我們當時沒有記錄清楚，光計數去了。”大海也在檢討自己的粗心。“這怎麼辦啊？”真是關鍵時刻掉鏈子，哪壺不開提哪壺。
身邊王飛同學了解了這一情況後，馬上說：“這有什麼難的，我知道你們捕了多少隻蝴蝶，多少隻蛾子！”
說得小海和大海大眼瞪小眼，感到十分驚奇。連捕蟲者本身都不知道，你說王飛怎麼會知道小海和大海所捕獲的蝴蝶和蛾子數是多少隻呀，他又不是他們身體裏的蛔蟲。是在開玩笑，還是在忽悠，還是真的能掐會算？
王飛會算，你知道是怎麼回事嗎？