曾產生過轟動效應的《學習的革命》一書的作者美國的珍妮特?沃斯和新西蘭的戈登?德萊頓認為，體育訓練和體育運動對成功具有良好的啟示作用。珍妮特?沃斯和戈登?德萊頓都是多年從事教育研究的專家，他們的這種成功與體育的嫁接，給人提供了更多的學習經驗。他們認為，體育運動為許多追求成功的人，提供了更好的學習模式。如果你是一個舉一反三的學習者，你就可以從體育學到許多成功的方法，至少可以得到以下八個啟示：
1.所有體育運動有成就者都有夢想
各個層次所有的體育運動成就者都有夢想。他們夢想不可能的事情，並使其發生。冠軍要打破1英裏3’50的紀錄，或者拿金牌，或者躋身於世界級強手之中。也許是在高爾夫賽中打破100，然後90，然後再80；或者成為網球俱樂部比賽的冠軍；或者在65歲時參加紐約馬拉鬆比賽。
2.所有人都有特定的目標
他們把那些目標分成幾個可以達到的目標。夢想總是存在著，他們將夢想建立在不斷的成功之上。你不能一夜之間成為世界冠軍，你必須在前進的道路上不斷排除障礙，並在取得每一個勝利時進行慶祝。
3.所有體育運動成就者將頭腦、身體和行動結合了起來他們知道，當他們將正確的心態、健康、飲食和運動技巧結合起來時，他們的目標才可以得到實現。
4.他們都有遠見
他們學會了將他們的目標視覺化，他們預先看到他們取得了成功。
5.他們都充滿激情，他們有巨大的成功欲望
6.每個人都有一個教練、私人教師和指導
事實上，就真正的教育而言，與大多數大學課堂相比，我們也許能從美國大學教練體製的成功中學到更多。如果你不相信，那麼看看有多少奧林匹克運動員、籃球和足球明星從大學崛起，他們的教練都是私人教師、朋友和指導。
7.所有體育運動成就者對錯誤都有極為積極的態度
他們甚至不把錯誤當做錯誤，他們把錯誤當做實習。即使是伯約恩?柏格、約翰?麥肯羅和瑪蒂娜?娜夫拉蒂洛娃，在他們通向網球冠軍的道路上都有數千次將球打在網上的經曆，但沒有哪個教師把那些擊球當做失敗，這些擊球都是學習的必不可少的組成部分。
8.他們都通過實幹而有所成就
體育運動是一種參與性活動。通過讀書，你不能使身體健康，盡管讀書能幫助你獲得理論知識。你盯著電視機看，不會練出發達的肌肉。你在教室裏不會跳遠超過28英尺。所有體育成績都來自於行動。
要點：
美國前奧林匹克五項全能運動員瑪麗琳?金說：所有宇航員、奧林匹克運動員和公司經理都有三個共同點：第一，他們有著對他們來說真正重要的事情，有著他們真正想做的事情或成就的目標。我們稱之為熱情。第二，他們能真正清楚地看到目標，並且怎樣實現目標的景象會魔術般地開始出現。當目標還遙不可及時，他們會想像著完成通向目標之路的所有細小的步驟。我們稱之為遠見。最後，他們每天的工作，都按照計劃進行，這將使他們距離夢想更近一步。我們稱之為行動。
熱情+遠見+行動=成功