今天下午她一樣是去看許倩她們練舞，看了一會她就想離開，跟好朋友打了招呼後，她從相反的方向下樓了，這邊也有個側門，她想隨處轉轉。
因為這棟教學樓外形設計像個c，所以在兩邊都設計了樓梯。
她緩慢地走著，從一個半開著的門，她看到靠教室的後牆放著一架爵士鼓，好奇心做祟，她輕輕推開門，噢，原來是一個伴奏樂隊，還有電子琴、貝斯、吉它、黑管。
好久沒摸鼓了，手有點癢癢的，她回頭看看空無一人的走廊裏靜悄悄地，應該不會這麼快有人來吧。她心裏還是有些害怕，不會那麼巧吧，快快的敲擊一曲。她還是決定演奏，來個《西班牙鬥牛士》吧。
《西班牙鬥牛士》這部作品由西班牙作曲家瑪奎納創作，用小號來演奏的一首獨奏曲。在這首樂曲中，小號用其高亢、嘹亮的音色表現出了鬥牛士英勇、威武的英雄形象。芙蓉在學鋼琴的時候就很喜歡這支曲子。西班牙鬥牛既粗獷豪放，又精巧雅致。它的粗獷使人們聯想起祖先的勇猛剽悍。它的精巧細致，又使人們體驗到現代人的聰穎與智能。它既有類似古人類群體出擊圍獵野獸的恢弘場麵，又體現出現代文明智能、高雅、膽識、技巧、意誌、敏銳、浪漫的結晶。精美的藝術造型，野性的力量顯示。二者充滿矛盾，完美而又統一。她太瘦弱了吹不了小號，她就學會了爵士鼓，她覺得小號和爵士鼓配合演奏更好。
經典的西班牙鬥牛士進行曲，歡快，飛揚，激昂的旋律，讓她的心情也隨著節拍跳躍，她隨著節奏自然、協調的搖曳著身體，曼妙的樂曲回蕩在教室裏，樂聲抑揚頓挫，表現出了鬥牛士英勇、威武的英雄形象。
她太投入了，以至於教室裏進來了四個男生，她都沒有察覺到。
四個男生看呆了，盡有如此靚麗又單純可愛，能把鼓敲的這麼好的女生。他們也聽得入了神。
銅鈸的餘音還未盡，幾聲清脆的掌聲和賀彩聲，將芙蓉從激昂的旋律中拉了回來。
天哪！怎麼有四個男生。她硬著頭皮，臉像紅透的柿子，不敢抬頭正視這幾個人。
“你敲的不錯。”一個男生眉毛上揚盯著她說。
“我………”真不知道現在該說什麼，她極快地抬頭瞅了一眼，窘得躲開。他們應該是高二年級的，（衣服上的橫道是紫色的，這所學校是統一的校服，為了區分不同的年級，就采用不同顏色的橫道）她感覺四人的銳利的目光像是要把她看穿了。三十六計走為上策，還是快溜吧。
“對不起，”芙蓉緊張地點一下頭，畢竟人都不太喜歡別人動自己心愛的樂器。她低著頭加快交替的步子，紅著臉走出教室。
走了一段，才呼出一口氣，一段西班牙鬥牛曲帶來的歡暢早沒了，真笨呀，怎麼就那麼投入呢。芙蓉邊走邊在心裏自責著。
教室裏，那個眉毛上揚的男生說：
“風，她可真比你敲的好，如果由她來當鼓手，你就能更好發揮你的唱功了。”
“是啊，她絕對是一個很好的鼓手。”另一個男生抱著吉它也說。
對呀，自己才學會沒多久，如果由她來敲，那不是兩全其美嗎？穆風腦海裏也在有同樣的想法。對，去找她！
“你們先練著，我去追她。”說著就已經跑了出去。
她往哪邊走了，剛才也沒注意。穆風朝左邊追了幾步，沒看到人，他倒轉回去，向右邊
跑去。那好像有個身影，對，應該是她。穆風從衣服的顏色上判斷就是那個敲鼓敲得出神入化的女孩。
“唉，你站住。”穆風大聲喊到，他不知道，他這一聲大喊會讓這個女孩重溫一個惡夢，一個無法忘記的惡夢。
芙蓉聽到這一聲後，她的大腦立刻被針紮了一下，心跳加快，全身的每一個細胞都緊縮，從頭到腳的恐懼，讓她不由地加快步伐，隻有一個念頭，我不能被他抓到，快跑！