雖然薑俊哲這次應聘時筆試和麵試都比較成功，但他自己知道真正的給學生講課還是有所欠缺，而他自己也認為，為人師表，就應認真教學，雖然自己是個兼職教師，但也不能誤人子弟。
所以，薑俊哲一回到學校就趕忙去書店買了些帝都的初中教材和試卷等輔導資料，因為初中數學他雖然可以教，但帝都學生用的教材和自己老家用的版本不同，盡管大致的內容差不多，可還是有些地方不同。
這三天，薑俊哲把帝都初一到初三的數學課本都看了一遍，而且做完了一整套帝都數學中考的真題試卷，在充分了解了帝都初中數學的教學內容之後，便開始在網上收集一些帝都初中數學老師的上課視頻，認真研究。
很快，三天時間就過去了，而薑俊哲感覺自己也準備的差不多，便去自己應聘的那家教育輔導機構進行試講。
薑俊哲來到試講的教室，開始以為試講應該沒什麼人，到了之後嚇了一大跳。教室裏密密麻麻的坐滿了人，除了上次麵試自己的麵試官，還有很多學生，甚麼還有一些學校的老師和該機構的負責人。
“薑老師，準備好了嗎？”麵試官問了一句。
“嗯，準備好了！”
“好的，那開始吧！”
薑俊哲緩緩的走上台，一個人站在講台上，看見台下坐著這麼多人，雙腿都有些發抖，幸虧前麵的講桌比較高，擋住了他的下半身，自然台下的人看不見他那一直顫抖的雙腿。
站在台上，薑俊哲翻開課本，拿起粉筆，便開始講了起來。在開始的十分鍾，薑俊哲一直緊張的要命，總感覺自己講不下去，可他一直堅持著。
這十分鍾，薑俊哲過的極其煎熬，感覺度秒如年。等過了一會兒之後，薑俊哲便開始慢慢的找到了感覺，說話也越來越流利，最大的改善就是和開始隻顧著自己一個人埋頭講課到現在能和台下的人互動，而且互動過後不會打斷自己的思路。
薑俊哲就這樣講著，不知不覺下課鈴就響了，他的試講結束了。
這時，台下響起了一片熱烈的掌聲，從這掌聲中薑俊哲可以聽出，自己成功了。
走下講台，薑俊哲才發現自己的後背和手心都濕透了，不過臉上露出了高興的笑容。
可當大家都準備走出教室的時候，忽然，教室的門開了，仔細一看，原來是李光輝校友。
“李總大駕光臨，歡迎歡迎啊！”該機構的一個負責人說了一聲。
“唉，王總說笑了，我這來就是來看看我的小學弟試講的效果，怎麼樣，王總還滿意麼？”李光輝笑容滿麵。
“那還用說，李總看中的人肯定是人中龍鳳啊！不說客套話，對於薑俊哲同學的這次試講，我感到非常滿意。第一次上課能上的這麼好，的確難得。”
聽著李光輝和王總你一句我一句，薑俊哲站在旁邊一愣一愣的，“李總，請問這怎麼回事？我怎麼搞不懂啊！你答應過我你不出麵的，憑我自己的實力來應聘。”薑俊哲認為是李光輝給自己走了後門，便有些生氣。