陶筠風趕緊叫大家先別動手：“大家不要急，先不要亂動，這應該是個迷局。”
靶子下麵有塊碗口粗的石頭，於是大家又把石頭跟靶子聯係起來：“帶著問號的靶子，石頭，什麼意思？”
很快有人想到了：“投石問路！”
“應該是！”
“就是！”
“怎麼投，怎麼問？”
“用石頭投向靶心的問號？”
大家七嘴八舌的討論一番，得出的結論是：砸掉靶心的問號！
也有人不確定：“真要砸嗎？如果不是的話，我們會不會因為破壞公物，要賠償？”
把石頭移開，靶子拔起來，都沒有任何線索，大家的注意力，還是回到靶心上。
“隊長，砸不砸，你決定！”這個時候，聽隊長的。
時間緊迫，多耽誤一分鍾，就會被另一隻隊伍又搶先一分鍾。
程博涵把靶子拿在手裏，感覺很輕，搖了搖，晃了晃，聽出來裏邊不是實心，於是決定：“先把這個問號弄開！”
靶子上麵的圖案，是一層貼膜，手撕不開，他們手上沒有刀子之類的利器，隻能撿一顆棱角尖利的石塊，把那層膜刮開。
那層膜刮開之後，果然，線索在靶心裏！
透過透明的塑料隔層，可以看到裏邊放了一個紙鶴。
看到紙鶴，大家都興奮的叫喊，感覺離大旗更近了一步。
要把塑料層弄開，真得需要大石頭砸。
程博涵把靶子平放在地麵，搬起大石塊砸上去，把隔層砸破，取出紙鶴。
再把紙鶴拆開，裏邊印著一行字：“所謂佳人，在水一方，柳暗花明，林邊泉水流。”
很顯然，這是一個謎題。
“誰猜謎厲害，看看這是什麼意思？”
“噓！小聲點，別讓藍隊聽見！”
片刻之間，大家都看向陶筠風，目光集中在她身上。
“幹嘛都看我？”陶筠風指自己的鼻子問。
馬上有人說：“陶筠風，你是才女，你背古詩很厲害，這個謎題，是古詩……”
畢竟，她那句“柳州柳刺史，種柳柳江邊”數出了六個柳字，給大家的印象非常深刻。
所以，她應該才得出謎底是什麼？
“時間有限，大家都動動腦子，一起猜，我也想想。”
既然大家把希望寄托在她身上，她姑且試試。陶筠風把那張紙拿到手裏，小聲念了一遍那一行字，眉頭糾結起來。前麵兩句很順溜，接著的“柳暗花明”和“林邊泉水流”根本就不搭。
既然前後不搭，就一句一句來推測：“所謂伊人，在水一方，一方……方位……在水一方，是什麼方位？”
有人猜：“會不會就是水邊？這林子裏有水嗎，湖水，水龍頭也算？”
馬上有人附和：“好像是吧，林邊泉水流，也是水。應該是邊上有水……”
陶筠風不完全讚同這個猜測：“如果是水邊的話，我們不知道水在哪裏，直接去找的話，太盲目了。我們剛進來，沒走多遠，就看到這個靶子，就有線索，線索應該不會斷，不能盲目的去找。我還是覺得，在水一方，指的是某個特定的方位，提示我們該往哪邊走。”
“那柳暗花明什麼意思？”旁邊有人提問。
很自然的，就有人想到了：“柳暗花明又一村。”
“又一村，就是樹吧？”
“是樹沒錯！”
“那林邊泉水流，就是樹的旁邊有水？”
聽大家的猜測，程博涵肯定了陶筠風的說法：“如果柳暗花明，林邊泉水裏，是指樹的旁邊有水，或者在水邊的樹，前麵的兩句，所謂伊人，在水一方，應該就是指方位。在水一方，是哪個方向？”
陶筠風也在念叨著“在水一方”，突然激動的大喊：“有啦，山南水北！所謂佳人，就是我們要找的大旗，在水一方，也就是往北的方向！”
大家基本上搞清楚了：“我們要往北走，大旗藏在水邊的樹上，樹下，周圍？”
也有好些人搞不清楚方向，找不著北：“哪邊是北呢？”
也有人問：“有沒有誰戴了指南針的手表？”
大家看看自己的手腕，一致回答：“沒有！”
於是，大家開始自由發揮，回想上學的時候，學過哪些辨別方向的辦法，比如太陽的影子、樹皮的南北麵差異、石頭縫上的青苔等，從幾個方麵判斷，確定沒有搞錯南北方向。
確定好方向之後，隊伍就沿著被人踩成的小路，一直往北走。
走呀走呀，一邊走，一邊找水，結果快走到樹林盡頭，也沒看到什麼地方有水，別說湖水、水龍頭，就是礦泉水瓶，也不見一個。
大家意識到，後麵兩句謎底猜錯了，就停下來，繼續猜謎。