那年的冬天似乎來的特別早。11月中旬，當我腰椎病初愈，重返講台的時候，已經是第二場雪了。
走在去初三一班教室的那條小路上，陽光正亮亮地照在雪地上，泛著白燦燦的光。踩著厚厚的白雪，聽著腳下發出咯蹦咯蹦的響聲，看著遠近的景物都覆蓋在皚皚白雪之中，心裏感到從沒有過的快意。
三一，這是一個所有教師眼中的差班。但我一直堅信，沒有教不好的學生，隻有不會教的老師。所以當學校讓我半路接這個班的語文課，麵對那些陌生的麵孔的時候，我沒有半點猶豫和不情願。
提前幾分鍾進了教室，隻見學生們都在靜悄悄地等待著老師上課。我走上講台，習慣性地將目光巡視教室一圈，暗暗地將學生數了一遍，突然發現少了一個學生。之前班主任曾告訴我，這個班共有52名學生，現在卻隻有51名。莫非數錯了？趕緊又數了一遍，還是51個！
我問學生，今天有請假的嗎？
沒有。學生齊聲說。
那怎麼缺了一個同學？
沒有啊，52個，一個不缺！學生肯定地說。
這怎麼回事？我疑惑地走下講台，一排一排地數。當走到中間最後一排，看到那個幾乎杵到地宮裏去的男生時，這才恍然大悟，他坐得太矮了，在講台上根本看不到。一側頭，我發現，全班同學隻有他一個人坐著一個非常矮的小凳子。坐這樣的凳子上課，根本看不到黑板，更不用說寫字。
對不起，我把你給漏數了。我紅著臉，歉意地說。你怎麼坐這麼矮的凳子？
我……我原來的凳子被我弄壞了，家裏沒有別的，就這一個……男生囁嚅著。
我知道，為了公物管理，學校規定，學生一旦毀壞自己的桌椅板凳，對不起，一律各人自己想辦法解決。
那你父母怎麼不給你換個高凳子？他們拿你的學習太不當回事了吧。我不解地說。當看到男孩穿著很是單薄，臉上也有幾天沒洗的樣子，我又於心不忍了。
過後把矮凳子換了，還有，多穿點衣服，大冷的天。
好了，上課……
第二天，又到這個班上課。趙大猛還坐著那個矮凳子，杵在那裏。
第三天，照舊坐著那個矮凳子。
……
這樣過了一周，趙大猛還坐著那個矮凳子。
我有些生氣了。
下了課，回到辦公室，我把這件事說給班主任老王聽。老王說，你說的就是那個趙大猛吧？他整天蔫蔫的，無精打采，好像從來就沒睡醒過。學習吊兒郎當，全班倒數第一。任課老師不知道說了他多少次，就是老樣子。哎，說來也怪可憐的，他父母在一起車禍中喪生，跟著七十多歲的奶奶生活。他奶奶那麼大年紀，管不了也沒法管他……在這樣一個學生身上下功夫，還不如多管管那些學習好的。你以後少管他，隻要他能上課遵守紀律就行。