知道了這一切，這個男孩並沒有失去生活的信心，他不顧自己身體的虛弱，從2003年開始，15歲的他勇敢地和父親一起踏上了“感恩之旅”——在全國尋訪素未謀麵的恩人。因為此前，當男孩得病的消息在社會上流傳開時，許多好心人都向他伸出了援助之手。
父親用一輛三輪摩托車帶他走過了82個城市，共行程13000多千米，向幾十位曾資助過他的好心人當麵道謝。
男孩說道：“向每一位好心人說句‘謝謝’，給他們送一束鮮花，這是我最大的心願。”
這個心願一直伴隨著他走了下去，直到2009年他走到生命的盡頭。他就是2006年“感動中國”的十大人物之一——黃舸。
恐怕很多常人都難以想象，這樣一個每天都在和死神賽跑的孩子，麵對命運的曲折不僅沒有怨言、沒有詛咒，反而勇敢地微笑著給人們帶去光明和希望。相比之下，那些生活無憂無慮、一遇到點小困難就輕言放棄的青少年的又情何以堪？
挫折是什麼？挫折就是指人的意誌行為受到的無法克服的幹擾或阻礙。對於每個人來說，挫折是不可避免的。挫折是客觀存在著的，它對人有弊亦有利。
對於抵禦挫折能力強的人來說，挫折實際上是一種動力，它可以激發個體的意誌，使自己更堅定地朝著預定的目標奮力前進，直至到達終點。在這個過程中，他們可以麵對現實，不斷調整自己，不斷戰勝困難，體驗成功的喜悅，積累成功的經驗，自信心因此會不斷得到增強，人生價值觀也會得到提升。而對抵禦挫折能力弱的人來說，挫折即是毀滅，它會把人壓折了腰。他們通常表現為不能正視現實，對未來總感到失望、感到迷茫，感到無所適從，經常采取逃避行為來應付自己的處境，甚至自虐自殘。所以，我們青少年要想徹底戰勝挫折，就要培養自己麵對挫折的勇氣和抵禦挫折的能力。隻要我們擁有了這兩樣法寶，那麼在任何困難、挫折麵前，我們都可以“刀槍不入”。那麼，我們應該怎樣培養自己麵對挫折的勇氣和抵禦挫折的能力呢？不妨從以下幾點做起。
1.正視挫折
不要害怕挫折，要正視它的客觀存在。我們要認識到，理想是美好的，但實現理想是非常艱巨的。經受挫折是我們現實生活中的正常現象，是不可避免的，社會的進程如此，我們的個人成長也是如此。
因此，在學習生活中，我們可以選擇多參加一些活動，比如組織故事會，學習名人、偉人正確對待挫折的態度，並多參加長跑、義務勞動等，逐漸培養自己戰勝困難的勇氣；平時還可以多做一些難題，以磨煉自己的意誌，培養自己敢於競爭與善於競爭的精神，使自己在麵對挫折時不氣餒，然後刻苦攻關，勇攀高峰。
2.培養自信心
自信是一個人心理健康的重要標誌，也是一個人生命的靈魂，是一種無敵的精神力量。而自信心則是一個人重要的心理品質。研究認為，自信和勤奮是一個人取得好成績的兩個重要因素，也是學生長大成才的必要心理品質。國家的富強、社會的進步需要人們具備這兩個重要因素，同樣，我們青少年的成長也需要這種自信。在激烈的學習競爭中，這種自信尤為重要。
3.培養耐受力
愛迪生曾說過：“偉大人物最明顯的標誌就是他堅強的意誌，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望不會有絲毫改變，並能最終克服障礙，達到期望的目的。”
所謂耐受力是指當我們遇到挫折時，能積極自主地擺脫困境並使其心理和行為免於失常的能力。如果我們具有百折不撓的毅力、堅韌不拔的意誌、矢誌不渝的恒心和樂觀自信的精神，那麼我們的抗挫折能力自然就強，對挫折適應能力也強。
總之，挫折對我們青少年來說是暫時的，但也是永遠的。所以，麵對挫折將貫穿我們成長的始終。但困難和挫折，對於成長中的我們來說，絕對是人生中最好的大學。因此，從今天起，勇敢地麵對生活中的挫折吧，這是一種智慧，也是一種收獲。
拒絕逃避：要勇於承認自己的缺點
在學習和生活中，當遇到困難時，我們常常會麵臨兩種選擇：一是勇敢麵對現實，積極承擔責任，化解難題；二是選擇逃避，遠離是非之地，做一個軟弱的人。
親愛的朋友，你會選擇做前者還是後者？勇敢的青少年一定能勇敢地麵對現實，做一個生活的強者。
下麵我們一起來看這樣一個故事。