醫生急了，“她的手機裏麵有你的號碼，我想，你應該是她的朋友，或者至少是熟人吧。她急需手術，她帶的錢不夠，請你無論如何先幫幫她。”醫生一口氣說完，時間來不及了。
又是短暫的令人窒息的沉默，隱約聽到對方的手機裏有人說，這一定是個騙子，這樣的騙術太多了，千萬別相信他！
女孩的哭聲撕心裂肺，再不搶救，會有生命危險，來不及再解釋了，“我們必須立即將她送進手術室，不能再等待了！等會護士會將我們醫院的帳號發短信給你，請你先代你的朋友彙一萬元到帳上。她一定是你的朋友，請你幫助她，也請你相信我！”說完，醫生關上手機，將手機交給了身邊的護士，就將幾乎痛昏了的女孩，向手術室推去。
先救人再說！醫生也知道，僅憑一個電話，如今誰會相信你啊？！
可是，半個小時後，醫院的帳號上，真的打進了一萬元。
女孩得救了。
術後清醒過來的女孩，問醫生，給她哪個朋友打了電話？醫生從女孩的手機裏找出了那個手機號碼。女孩看著號碼和名字，都很陌生。想了半天，才模模糊糊想起來，因為一次聚會，和對方有過一麵之緣，記下了他的號碼，後來卻再也沒有聯係過。女孩沒想到，在自己手機裏儲存的那麼多朋友的號碼中，醫生打的電話，竟然是一個和自己並不怎麼熟悉的人，而對方卻在危急時刻，相信了醫生的話，並幫助了她。女孩很感動。
康複後的女孩，找到了他。
女孩好奇地問他，你怎麼就相信了醫生那個電話？現在類似這樣騙人的騙術，很多的。你就不怕這是個騙局嗎？
他笑了，沒有回答她的問題，卻反問她，將你的號碼儲存到手機裏麵的，會是個騙子嗎？或者說，你會將騙子的號碼，儲存到你的手機裏嗎？女孩搖搖頭，也笑了。
聽朋友說起女孩的故事，我的心裏暖暖的。我打開了我的手機，我的手機裏也儲存了很多電話號碼，大部分是親人的，朋友的，同事的，當然，也有一些還不是很熟悉的人的號碼，每一個號碼之後，都是一張張親切的、熟悉的麵孔，或者正在交往努力熟悉逐漸親切的麵孔，關鍵時刻，我任意按下其中的一個號碼，都會被信任，得到他們的幫助嗎？我不敢確定，但我希望能夠。
請寫一則尋找媽媽的尋人啟事
作文課。老師教完了應用文寫作後，當場給學生們布置了一個題目：假設自己的媽媽丟了，請每一個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學發了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，裏麵的內容必須根據自己母親的真實情況撰寫。
同學們似乎還沒有反應過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？麵對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆。
見同學們都沒什麼動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。
大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。
老師說，性別。
女。大家刷刷寫下。
丟失人年齡。老師的話音剛落，班級裏就炸開了鍋。有人說，我媽好象42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個同學，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。
老師搖搖頭，年齡先空著吧。下麵是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。
“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛生……”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間……”“我媽媽最疼我了，有什麼好吃的都留給我……”大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學們說的，也許是你母親的特點，但是，現在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上麵有道傷疤，腰杆有點彎曲什麼的。
同學們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什麼體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好象是有的，但想不起來在哪了。媽媽幹活時，經常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰杆這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好象每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？