難怪天元市一中教育水平落後，單單硬件就比不上京海市了，還存在教師編製短缺現象，如何能跟京海市相比？
時間是早上十點多，差不多爬到正空的太陽有點烈。
“葉市長，教師們在上課呢，咱們上去走走吧？”謝雲霞微笑地對葉興盛說。
“嗯！”葉興盛點點頭，在眾人的簇擁下走進教學大樓。
“謝校長，咱們天元市這兩年升學率怎麼樣？”走在走廊裏，葉興盛雙手背到後麵，問道。
“額，這個......”謝雲霞下意識地看了看教育局局長吳錦富一眼，一副欲言又止的樣子。
“謝校長，你盡管說，別有什麼顧忌！我這一趟前來調研，目的就是發現問題和解決問題。你不把問題說出來，我根本不知道存在什麼問題，如此一來，問題將永遠得不到解決！”葉興盛朝謝雲霞投去鼓勵的目光。
謝雲霞這才大膽地抱怨道：“葉市長，說真的，咱們天元市對教育的投入太少了！別的市，人家都是幾十萬安家費引進高級教師，還給安排住房。咱們天元市根本就沒有錢，什麼都沒有，你條件不好，人家好人才根本不會來這裏工作。沒有好的教師隊伍，這教育水平能提高上去嗎？”
葉興盛陷入深深的沉思之中，好的教育水平離不開好的師資隊伍，這是毫無疑問的。天元市在教師隊伍建設方麵投入太少的話，教育水平自然提高不上去的！
“吳局長，您聽到了沒？為什麼咱們天元市教育局不重視這個問題？”葉興盛轉頭問教育局正局長吳錦富。
吳錦富臉色很難看：“葉市長，不是咱們教育局不重視這個問題，而是，咱們市沒撥款啊，沒有錢，我們拿什麼去吸引人才？總不能給人家畫餅充饑吧？”
“吳局長，你知道的，我是從京海市調過來的，京海市財政給教育係統的撥款也沒那麼多，但是，人家照樣把學校的硬件給提高上去了。你知道是他們采用了什麼方法嗎？”
“不知道！”吳錦富難堪地搖搖頭。
“他們采用的方法是，拉讚助！有那麼一段時間，京海市教育局發動全市所有學校的校長到社會上拉讚助。作為回報，學校在教學大樓牆壁上刻上讚助學校的企業家的名字。這個方法看上去有點玄乎，卻能很好地解決財政撥款不足的問題。其實，咱們天元市教育局也可以采用這個方法的。我跟您說這個，不一定非要你依樣畫葫蘆。我的意思是，給你們一個參考，你們可以自己去想別的辦法！”葉興盛說到激動處，不覺地指手畫腳。
“是，葉市長說得對，今後，我們一定會努力想辦法的！”吳錦富把頭點得像小雞啄米，心裏卻是十分不服氣，他很快就要退休了，葉興盛所說的跟他無關。
眼下，他需要做的就是順順利利地從局長的位置上退休，不求有功但求無過，做一天和尚撞一天鍾！