想要轉移******的注意力禍水東引又哪兒有那麼容易，她仍舊不肯鬆開張星寶的衣領，甚至還猛推了一把。
別，******的力氣可真不算弱。但比較於張星寶而言，那力道卻又實在不足以撼動自己了。
“得，得，我道歉，我道歉。”張星寶一臉自認倒黴的樣子，道：“是我嘴欠，我虛偽了，您大人不記人過，原諒我好不好？”
見張星寶給台階下，旁邊的鄒嬌嬌適時上前勸慰******。要知道事情鬧大了保準是******吃虧，鄒嬌嬌可是知道張星寶打架的實力的。這廝如果起渾來，全班同學恐怕沒有幾個攔得住他。
******也不是蠻不講理的人，鬆了手悄悄揩了揩淚珠。旋即又衝著張星寶不屑的冷哼了一聲，轉身回了座位。
張星寶臉色十分難看，暗想自個兒招誰惹誰了？看班上的同學還在往自己這兒打量，他沒來由的就是一陣怒火。錯非這幫喜歡看熱鬧的魂淡，******絕對不至於跟自己這麼嗆。這幫家夥現在還圍觀，是想讓自己和******兩個當事人更難堪麼？
“看什麼看？沒看見過吵架嗎？”一聲喝，還真把大部分人的目光給嚇回去了。剛好上課鈴聲響起，所有的人也都各回了各位。也不知是誰聲嘀咕：“成績差還裝，有什麼可神氣的？”
如果是一個人這麼的話張星寶鐵定火，但這話的明顯還不止一個人。雖然是聲嘀咕，但耳聰如張星寶怎麼可能聽不到？
一來已經上課鈴音敲響，二來法不責眾不可能將這些人全部統統揍一頓，畢竟張星寶雖然好鬥卻也不會莽撞到把自己孤立到全班同學的對立麵去。
要知道，打別人班的同學和打自己班的同學是截然不同的兩種概念。
剛落座，正逢英語老師走進教室。穿著連衣裙也遮擋不住胖胖身材的英語老師將試卷往講桌上一丟，看了不看張星寶一眼，旋即道：“下麵兩節英語課用來給你們指正試卷上的錯，那些考試不及格的學生一定要仔細聽了。”
她將試卷分組了下去，一邊一邊老生常談的誇讚起學習成績好的學生來：“這一次第一名的是鄒嬌嬌同學，除了作文裏麵錯用了一個單詞外其他的無一例外全是正確的。大家為鄒嬌嬌同學鼓掌，希望她再接再厲。”
全班同學‘啪啪啪’的掌聲不斷，各種豔羨的目光往鄒嬌嬌那兒飛。然而鄒嬌嬌確是習以為常了，拿了試卷跟老師道謝後就坐下。
英語老師繼續分試卷，然而到了張星寶一桌時卻自動把張星寶忽略了。
張星寶攥了攥拳頭，明顯感覺同桌和周遭的同學望向自己的目光中充滿著古怪。心裏暗暗咬牙，心想：不給我試卷又如何？有什麼大不了，身為中國人非得學外語才能生存嗎。
然而無論他如何自欺欺人，接下來的兩節英語課都是備受煎熬的。全班同學都拿著自己的試卷聽老師講課，唯獨張星寶的桌子上是空白一片。五十多個人給他一個人‘特例’，他想不那麼醒目都不可能了。
再加上英語老師不知是有意還是無意的忽略孤立他，致使張星寶都一度懷疑自己不是九八班的學生。無形間，張星寶現自己和班上的同學多了一道隔閡。這個隔閡就是好孩子和壞孩子的區別變得明顯，因為此刻所有的人都對張星寶有了個清醒的認識‘這個孩子是老師放棄的，無藥可救的，是不該接近的’。