監考老師進了考場，然後開始分試卷。囑咐學生不許弄髒答題卡，又講了一下考生必須知道的考場規矩。
於是接下來的兩個時全場肅靜，整個教室除了塗改液搖晃的聲音就是考生在試卷上唰唰唰的奮筆疾書了。
第一道大題是選擇題，但凡酷愛閱讀的人幾乎不會選錯。主要考的是學生分辨錯別字和讀音，粗枝大葉的學生在平時很容易混淆。但對於張星寶而言，這類選擇題幾乎是送分題，平常考試他最喜歡的就是這類選擇題。
第二道大題的第一題仍然是選擇題，考的是學生對水滸傳的熟悉度。張星寶對水滸並非了如指掌，但他還是知道林教頭風雪山神廟、武鬆血濺鴛鴦樓、6遷火燒草料場的故事。幾乎不用看，他用排除法就將晁蓋三打祝家莊這個選擇給摒棄了。這則選擇題選的是情節搭配錯誤，顯然晁蓋三打祝家莊正是搭配錯誤的情節。因為三打祝家莊的分明是宋江，這道選擇題將打祝家莊的主人公給偷換掉了。
第二道大題的第二題則考的是默寫古詩，這卻是根本難不倒張星寶。就算再不用心，他當初也是背誦或是閱讀過這類古詩的。菩提果的作用就是能夠將以往所學的知識無論記憶是否深刻，都及時回憶起來並銘刻在心。
哪怕昨晚上沒有複習到，但張星寶一旦看到這問題就能夠曆史從記憶的深處刨翻而出，然後將古詩默寫在答題卡上。
圓珠筆在手中上下翻飛，張星寶如有神助一般在答題卡上流下墨跡。偶爾一兩個曾經也沒學到的就被他跳過不答，但大部分考題他曾經都有過印象。如此下來，但凡他能答的全是正確的，而但凡沒有答的則是他卻是上課時沒有認真聽的。這一類以往沒有認真聽的課程顯然不再他的記憶力，因此哪怕有菩提果，他也無法將正確的答案在記憶中翻尋出來。
好在也無傷大雅，按照張星寶推算。這一百二十分的題刨除作文五十分外，剩下的七十分張星寶敢肯定自己能夠答對五十四分。至於作為，這已經不是擁有菩提果就能夠解決的了。
張星寶撓了撓頭，看了一眼命題作文。
作文其實也算是送分題，隻要按照規則來寫一般不出格的情況下多多少少都能夠得到一定的分數。但作文也是最難的題目，因為按照規則來幾乎不可能能得到滿分。它本身就不是選擇題那種非a即B，他給予你最大程度的自由，讓你可以充分揮想象，但又不許你東拉西扯。
張星寶不是寫作文的高手，但他寫作文也不會寫的太過垃圾。
在草稿上先寫了一遍，最終將命名為《我的母親》的作文騰挪在了答題卡上。寫作文最忌諱寫錯別字，寧可詞不達意也不能夠寫錯寫漏。一旦被老師察覺，必定要扣分。
檢查了一遍後，張星寶又將未答的題全部按照自己的想法盡數寫出了答案。不保證這些答案能夠正確，但模棱兩可的答案或多或少也能夠賺取一定的分數。哪怕是答錯，也總比你不答能夠讓老師感受到你的良好態度。
絕大部分老師要求學生寫字要清潔幹淨，因為塗塗改改歪七扭八的字很容易影響老師的心情，沒準兒一個不爽把你多扣了分數那你哭都沒地方哭去。