這一日，蘇小北又去學校接小斌。到校門口時，見到很多學生都已經走出校門，校園內已經剩下不多的人了，文芳早已走了，唯獨不見小斌出來。蘇小北向門衛告知了實情，門衛同意他去教室看看，於是向拐角的一間教室走去。這時，一女教師正從那間教室走出來，乍一看，身形圓潤，婀娜多姿，左手拿著一本教科書，右手拿著手機，正要撥打電話。還未讓蘇小北走近看仔細時，蘇小北的手機響了，原來這位美女老師是給自己打的電話，難道她是小斌的老師！兩人發現了對方，相視一笑，這美女老師的笑滿含熱情，無比的美妙，就如春日的暖陽般溫暖，更如和風拂麵。蘇小北陶醉在這溫和的春日裏癡了兩秒，突然，美女老師說話了：“你好，你是劉小斌的家長嗎？”
“是……是……我是。”蘇小北時不知所措，張口結舌的，哽了一會兒又說，“我是他是叔叔，他父母沒在家。”
“他都已經告訴我了，你是他是小北叔叔，還有他的父母可能回不來了。”
美女老師說完這句，蘇小北才從這笑容裏回過神來，發現這聲音如畫眉鳥一樣婉轉流暢，真是好聽。這美女老師的揮手投足之間，散發出一股聰穎又和順的清氣，令人神清氣爽。蘇小北發現自己失態了，於是故作鎮靜，說道：“不知道小斌還在學校沒有,我是來接他的。”
“小斌他犯了一點錯，秦老師正在教育他呢。我剛才準備給你打電話說這個事情。我叫譚樂安”
譚樂安老師就給蘇小北說起了小斌的事：原來小斌是因為沒做數學計算題而被老師批評了。都好幾天了，小斌沒有做計算題，來到學校就利用所學的《善言禮讚》迷惑秦老師，才讓他沒有得到責罰，這樣過了好幾天，終於被潭老師發現。
蘇小北和譚老師一起走進教室，看見小斌正低著頭在接受秦老師的批評。蘇小北臉上發紅，露出一絲羞愧，畢竟自己是他的家長。
“秦老師，我們家長沒察覺到小斌犯錯，真對不起。”蘇小北很是禮貌。
“哦，蘇先生吧。也怪我們兩位老師大意，好在譚老師還能修煉內力，才及早發現這孩子在迷惑我，不然的話，還不知道要騙我多久。”秦老師雖然被小斌作弄，也不怒，足見心裏是多麼的強大。她三十多歲，中等身材，一臉嚴肅中透出絲絲慈祥。秦老師接著又說：“我看這孩子很聰明，計算題已經做得爛熟，應該是做厭煩了吧，我可以考慮以後單獨給他布置作業。”
小斌聽了這話，精神起來，似乎早就想這樣了。蘇小北白了小斌一眼，對秦老師說道：“不用了，我不想這孩子受到特殊的照顧，這樣對他也不好。”
小斌似乎有些失望，但是秦老師卻讚同了蘇小北的觀點，決定這事就這樣了，以後多注意教育小斌就行。蘇小北說完，譚老師遞給了蘇小北一個笑容，這笑容讓蘇小北興奮不已，於是沒事找事地對著譚老師說：“譚老師，以後小斌有事還要多請教你啊！這次這小子的小伎倆好在有你，不然不知道會鬧成什麼樣。”
“好的，以後有事聯係剛才的電話。”譚老師用那悅耳的聲音說道。
他們四人一起走出教室，蘇小北目送兩位老師消失在教學樓的盡頭才拉起小斌走出校門。這時開始，蘇小北的心裏似乎在惦記著一位女子了，而且時常想起，經久不息。
來到那次看見小斌光著屁股戲水的小河邊，蘇小北嚴厲地批評了小斌，指出了這種欺騙別人的行為不能有下次了。還特別地強調了武術不能拿出去招搖撞騙，隻要發現，必嚴懲。
蘇小北還為小斌這做算術題的耐性而擔憂，區區數十道算術題都沒耐心做完，長大了還能做什麼事呢？蘇小北覺得又該教他一門功夫了，這門《清心寧神》的入門決《枯禪》主修耐性，正在這教育的契機，或許能收到事半功倍的效果。《枯禪》意在修煉人的耐性，耐寂寞、耐枯燥，修煉大成者可以坐於鬧市而心不亂，受人責罵而心自靜。當然，要達到這境界需要《清心寧神》的其他幾部分修煉到一定程度，然後融會貫通而成，而蘇小北也隻能說是小成。說也奇怪，從此之後，小斌耐性大增，心思變細了，雖然還是像以往一樣和小夥伴們追來逐去的一股頑皮勁，但是所做的作業書寫工整、幹淨整潔，所寫的字沒有缺胳膊少腿，所答的題比較完整，蘇小北深感欣慰。