第五章 青少年學生應具備哪些基本素質(1 / 2)

中小學生處在一個特殊的成長時期,閱曆相對簡單,社會經驗還不夠豐富,比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為等的傷害,因此尤其需要強化自我保護。

中小學生進行自我保護,需要具備以下一些基本的素質。

(1)敏銳的識別能力

如果中小學生具有敏銳的識別能力,在危險真正發生之前,就已經看到了危險的影子,那麼,我們就可以走在危險的前麵,即使危險真的不可避免地發生了,我們也可以事先做好充分的心理準備,迅速采取措施,把自己的損失降到最低程度。

正常情況下,這種心理上的預期,有利於我們對他人進行迅速的判斷,了解他人。但是,有的時候,這種心理上的準備狀態會被壞人所利用,用來充分偽裝自己,然後用表麵的現象騙取大家的信任。

因此,我們千萬要注意,不要讓自己的眼睛騙了自己,不要把任何事情都想成是理所當然的。要學會觀察,但凡覺得有疑問,多問自己幾個為什麼,抓住疑點,準確識別他人。

(2)清醒的判斷能力

清醒的判斷是進行成功的自我保護的重要前提,它包括對是與非、真與偽、表與裏、安與危、合法與非法的總體判斷,以及對事件性質的分析、對疑點細節的分析、對當時處境的分析、對事態發展的種種預測等。

當危機出現的時候,可能會由於緊張、焦慮等原因,影響了人們正常的判斷,後果甚至不堪設想。我們偶爾會從電視新聞中看到這樣的悲劇,某處發生火災,有人急著跳樓逃生,結果不幸身亡,但其他人迅速撤離反而安然無恙。所以,保持頭腦的清醒在自我保護中是相當重要的。

俗話說,“當局者迷,旁觀者清”。很多時候,作為當事人,由於自己視角的局限,往往被表麵現象迷住了眼睛,或被利害關係衝昏了頭腦,當危險來臨之時,還渾然不覺。尤其是在麵對職業騙子的時候,我們常常會被他們的花言巧語所迷惑,仿佛被灌了迷魂湯,人雲亦雲,完全失去了自己的判斷能力,這是最最可怕的情況。

因此,在任何情況下,無論別人說得如何天花亂墜,我們都需要保持清醒,努力把自己設想成為一個局外人,想象這是別人的問題,試著從旁觀者的角度來進行判斷,或者問一問自己,如果父母遇到了這樣的情況,他們可能會怎麼做?努力置身於事外,也許就可以使自己逃過一劫。

(3)強烈的自我保護意識

俗話說,“不怕做不到,就怕想不到”。很多災害在剛剛開始的時候,並不可怕,但是由於當事人渾然不覺,任其發展,導致後果嚴重不可收拾。而很多人為的災禍之所以發生,就是由於被害者在品嚐到最後的苦果之前,並不認為這是一場災難,從一開始就不加幹預地任憑事態發展,一步步地陷入無可挽回的境地。

對於青少年來說,尤其是在“性”的問題上,有時候更是難以分清楚是與非、對與錯,貪圖眼前一時的滿足或快樂,看不到自己的行為可能帶來的嚴重後果,缺乏自我保護的意識,最終釀成苦果。

如果說自我保護的能力和技巧是計算機的硬件,那麼自我保護的意識就是計算機的軟件。隻有裝上了軟件的計算機,才是可以使用的。同樣,任何自我保護的技能和手段,隻有在大家意識到危險的存在、加以調用的時候才能發揮作用。沒有自我保護的意識,就算是身懷絕技,也是英雄無用武之地,等到惡果發生之時,往往為時已晚。