“難道我們班還是第二個叫柯祈茵的不成？”
“確實沒有，”祈茵麵不改色的看著陳秀芳，“那麼請問陳老師，9班還有第二個叫梁蔓婷的人嗎？”
陳秀芳不知道祈茵又要搞什麼幺蛾子，但想著人證物證具在的她也翻不了天，點了點頭，“9班也隻有一個叫梁蔓婷的，你問這個幹什麼？”
祈茵冷笑了一聲，“既然這樣，那姚琦向你舉報9班梁蔓婷打她的事，你懷疑這事的真實性認為應該再查一查，而那位英語老師向你告狀說我進9班教室擾亂課堂紀律的事，你怎麼就一口咬定了？
“同樣每個班隻有一個姓名的人，難道在三中隻有老師說的話才有威信，才絕對真實，學生說的話就該懷疑嗎？”
陳秀芳被說的啞口無言，臉色在那青一陣紅一陣的變化。她怎麼就不知道，柯祈茵一張嘴這麼能說！
梁蔓婷看著祈茵的眼神也從開始的不屑變得有些震驚，她怎麼也想不到以前在梧桐鎮膽小木訥反應愚鈍的柯祈茵，如今卻能說出這麼一串連陳秀芳都無法反駁的話！而且渾身散發的凜然氣勢，那種篤定與從容，與之前的她完全就是兩個人。
教導主任聽了祈茵一番話眉頭擰在一起。
同為老師，當然不會懷疑同事說的話，而且一般老師向班主任投訴學生在課堂上違法亂紀的行為，那都是板上釘釘的事，畢竟很少會有哪位老師閑著無聊憑空給你捏造一個罪名。
隻是祈茵如今將陳秀芳對待兩件事的反應連起來這麼一說，她進9班擾亂課堂紀律的事似乎也要調查一番才能下定論，否則三中不就又多了偏袒老師而忽略學生發言權的惡名了？
“既然這樣，”教導主任沉吟了會兒說，“柯祈茵是否有進9班擾亂課堂秩序的事，我們也一起查一查，陳老師，你覺得呢？”
陳秀芳沒什麼話可說。
都怪她太過於迫切為自己找出路才讓祈茵有縫可尋，如果她說沒必要再查這事就是柯祈茵做的，那她針對柯祈茵的意圖豈不是暴露無遺了嗎。
“主任，既然這事也有異議，那麼我們就一起查了，免得有些不誠實的同學被懲罰的時候口服心不服。”反正9班那麼多雙眼睛在那裏看著，她就不信柯祈茵還能將擾亂9班課堂紀律的事給掩蓋了。
祈茵笑了笑，難得的乖順，“多謝主任和陳老師給我洗清罪名的機會。”
查明祈茵是否有進9班擾亂課堂紀律的很簡單，直接到9班問問就好了。
本著查清事件的態度，在教導處的原班人馬都一塊移步到了9班的教室裏頭。
教導主任在上邊說著這次他們到9班教室來的原因，他本來就是管思想政治教育的，一站在講台上看到9班如此不像樣的班風，一下沒收住話頭，嘰裏呱啦的講了一堆學習態度與學習動機的話。
祈茵麵無表情的站在講台上聽著，主任的話講來將去無外乎就一個中心，端正學習態度，向重點班看齊，將來才能有機會朝重點大學拚一拚。
梁蔓婷也站在講台上，隻是早已聽的不耐放，厭惡的神情一覽無遺，白眼翻了一個又一個。