賢良港口海藍藍，
陸岸上邊翠綠染，
海浪嘩嘩聲灌耳，
波濤拍岸濕海灘。
岸上小鳥鳴綠樹，
野花鮮豔開山間，
花香飄逸港岸上，
悠悠清香心頭躥。
海水浴得人聰慧，
海風沐得人心丹，
賢良港的人們啊，
個個人勤心靈善。
林默降生聲默然，
機靈使默靈氣纏，
賢良港裏人勤勞，
林默超群諸女男。
那時港裏無塾學，
隻有父親可解難，
家中一男和六女，
都在父親膝下讀聖賢。
父親教讀聖賢字，
一筆一畫全心鑽，
父親再教聖人書，
林默學得更貪婪。
後來賢良港裏立書館，
林家一男五女都入館，
聘了先生當塾師，
教讀林家女和男。
林默那時年紀小，
不能入館聽師傳，
依在窗前聆聽講，
越聽越覺心花綻。
塾師館中講唐詩，
林默暗暗記心坎，
王氏見默依窗聽，
將默牽拉離書館。
自此林默讀書心，
越發不離塾師館，
日日館窗有林默，
林默已和館結緣。
默將己見告阿母，
母複林默聽父言，
隻要你父能應允，
阿母定尊你意見。
林默等呀林默盼，
盼父漁船早回返，
林默等在海岸上，
等得天空彩霞染。
一次林默告阿母，
夢父今日要回返，
林默早早去海灘，
入館事兒心掛牽。
從晨曦等到日中天，
又到西空晚霞現，
默等父啊不嫌累，
就盼父船早回返。
等呀等，盼呀盼，
終於等到父船返，
漁船剛剛靠海岸，
桅杆上還未落船帆。
父親剛剛船頭站，
就聽岸上有人喊，
順著聲兒向岸望，
隻見朱衣小女揚手絹。
小女邊揚手絹將父喊，
蹦蹦跳跳到海邊，
惟愨急急上到岸，
抱起小女心中暖。
“阿爸阿爸我等你，
等你回來去塾館，
隻要阿爸你應允，
小女就可進塾館。”
父將小女舉過頭，
心中隻有融融暖，
惟愨將女帶到家，
問王氏小女為何要進館？
王氏將情告惟愨：
“自你捕魚離港岸，
阿默天天塾館窗外聽師傳，
後來鬧著讀書要進館。”
惟愨領女見塾師，
兩個大人正寒暄，
阿默急急將話搶，
《春曉》詩我已背全。
默父接話讓默背，
小默如流詩背完，
塾師默父對點頭，
不到年齡先入館。
塾師教讀古《詩經》，
風、雅、頌啊勢不凡，
十五國風民歌讀，
林默讀得詩熟諳。
“雅”中祭祀和樂歌，
林默篇篇記心坎，
“頌”中歌功與頌德，
林默亦都記得全。
《詩經》三百零五篇，
會讀會背不畏難，
要問兄妹中誰最學得好，
林默篇篇都領先。
《詩經》在胸放光燦，
篇篇詩句記心間，
塾師開始講文義，
林默聽得心更鑽。
五經四書都教遍，
林默越讀心越歡，
不僅牢記書警句，
書中含義均心攬。
林默到了十歲時，
更喜單獨將書看，
靜坐書齋攻文義，
精研細讀深心鑽。
白日讀書在書齋，
夜晚秉燭將書覽，
邊讀書啊精神領，
誦讀領義在心坎。