原文
子墨子曰：“譬若築牆然，能築者築，能實壤者實壤，能欣者欣，然後牆成也。為義猶是也，能談辯者談辯，能說書者說書，能從事者從事，然後義事成也。”
——《墨子》
譯文
墨子答道：“就象築牆一樣，能築的人築，能填土的人填土，能挖土的人挖土，這樣牆就可以築成。行義就是這樣，能演說的人演說，能解說典籍的人解說典籍，能做事的人做事，這樣就可以做成義事。”
墨家智慧故事
分工，對於集體和國家是一個重要的形式，有效的分工使得人們各司其職，而任務也可以得到最好最快的完成。反之，則會導致人力、物力、時間的無謂損耗，而任務也很難完成得很好。
漢文帝即位後，認為太尉周勃親自率兵誅滅呂氏宗族，功勞多；陳平想把右丞相的尊位讓給周勃，於是托病引退。於是孝文帝就任命絳侯周勃為右丞相，位次名列第一；陳平調職為左丞相，位次名列第二。
即位一段時間，孝文皇帝已經漸漸明了熟悉國家大事，在一次接受群臣朝見時問右丞相周勃說：“全國一年中判決的案件有多少？”周勃謝罪說：“不知道。”孝文皇帝又問：“全國每年錢糧的開支收入有多少？”周勃又謝罪說不知道，急得汗流浹背，慚愧自己不能回答。
於是皇上又問左丞相陳平。陳平說：“有主管的人。”皇上說：“主管的人又是誰？”陳平說：“陛下若問判決案件的情況，可詢問廷尉；若問錢糧收支的情況，可詢問治粟內史。”皇上說：“如果各自有主管的人，那麼您所主管的是些什麼事呢？”陳平謝罪說：“為臣誠惶誠恐！陛下不知我才疏學淺，使我勉強擔任宰相的職位。宰相一職，對上輔佐天子調理陰陽，順應四時，對下養育萬物適時生長，對外鎮撫四夷和諸侯，對內愛護團結百姓，使公卿大夫各自能夠勝任他們的職責。”
孝文帝聽後稱讚他回答得好。右丞相周勃大為慚愧，退朝後埋怨陳平說：“您怎麼不在平時教我對答這些話！”陳平笑著說：“您身居相位，不知道丞相的職責嗎？陛下如若問起長安城中盜賊的數目，莫非您也要勉強湊數來對答嗎？”這時絳侯周勃自知自己的才能比陳平差遠了。
過了一會時間絳侯周勃托病請求免去右丞相的職務，陳平獨自擔任整個丞相的職務。國家之大，事物龐雜，任何一個賢能的人都不可能憑一己之力把它治理得井井有條。聰明人懂得任用有不同才能的人，使之各司其職，這樣就形成一個最有效的管理係統。