第二
除了熟練度比第一槍，也更了解自己所訓練的項目，所以實踐是最好的訓練，所有的理論都沒有一的實踐來的快。也讓大家在短時間內學習了更多。有時候給你很多時間你不一定學到很多，但是一定的壓力和縮短的時間會讓人爆出自己也不知道的潛力。兩快要結束時，所有人站在北訓練場，盡管累，還是挺的筆直的背，四時間像脫胎換骨一樣，明又是一個未知的挑戰。夕陽西下，明又是旭日東升。
第二晚間會議室大家按照自己的隊伍圍坐成一個圈圈。
接下來總教官話大家鼓掌，熱烈的掌聲響起，總教官走上前，擺擺手，示意不用鼓掌了，開口道:“你們已經訓練了四了，還有三進行野外生存訓練的模擬訓練，為了保證你們的安全，訓練前期對你們進行簡單的培訓。經過四的突擊訓練，你們的體能我們大概都掌握了，接下來的三我們會告訴你們如何應對野外的突性事件，比如蛇咬了，毒蟲咬了，劃傷了，還有就是野外生存的組隊，你們這三就可以考慮和誰組隊了，，可以是本隊的，也可以是別隊的，隻要你們開心，怎麼整都行，這裏要強調的是，一個隊伍的全麵性會影響你們後續的展，好了，現在可以向各個教官或者我提問，我們都會回答你們，”
韓教官也道：“我們也處了四了，可能我不是你們的班主任，輔導員，可是我同樣希望你們在接下來的日子表現好，現在我給你們講一下往年訓練要注意的東西，每年很多學生都會隨意的組隊，在野外生存中可能會有各種矛盾，一點也不看中組隊的重要性，所以你們從現在開始要重視組隊的重要性，一個隊伍不僅僅需要武力值高，還需要輔助，就像一個軍隊再牛也需要偵查員，醫護人員等等，，你們聽了這麼久，有什麼想法”
“教官，往年的獲勝隊伍都是怎麼組隊的？”某同學問道。
“這個問題問的好，不過我要告訴你的事，往年獲勝隊伍都是隨意組隊的，但是他們要麼是武力值特別強，要麼是隊組的好，你們能組成一組人全是武打高手嗎，你們有這個實力要求嗎，真正強悍的隊伍要有凝聚力，要有輔助人員，強行突擊除非是萬不得已，不然就是傻子和對自己的實力特別自信。你們一個隊伍要有什麼才算好”。
“要有強大的武力，”甲同學道
“要有偵查人員”乙同學接著道
“還有沒有”。韓教官看向眾多學員。
“我覺得要有主導的人，領導的核心人物，也就是隊長”丙同學道。
“有沒有人總結一下”韓教官問道。
“我覺的要有會做飯的，會醫術的，武力強的，機靈的，有領導能力的，畢竟野外生存還是需要現實問題”不過，這就有點不現實了。，丙同學表了一些觀點。
“沒有關係，我覺得你的想法很好，也不是不可能的，往年也有學生把一個隊伍按照這種情況組成過，也取得了不錯的成績，你們要去的是野外，不要以為是大森林，裏麵都是溫柔的花花草草，我估計這次應該會把你們放置在雲南，”