開班會的意義
良好的行為習慣是一個學生走向人生的必需，隻有養成良好的行為習慣，才能樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、道德觀，才能夠使自己成為一個有道德的人、有修養的人、人格健全的人，才能夠在未來的世界中為自己創造良好的競爭基礎，為社會作出大的貢獻。俗話說“沒有規矩不成方圓”，隻有成為一個有良好道德規範、遵紀守法、具有良好社會公德的人，才能贏得社會的尊重。
相關班會示例
示例1敬廉崇潔、誠信守法
一、班會目的
中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今後從政、經商還是從事其他職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗鬥爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法製意識和社會責任，成為全麵發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
二、班會形式
演講、朗誦、討論、辯論等
三、班會過程
1.主持人：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們築起一道“防腐牆”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之誌。
（在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了）
2.同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走進廉潔，走進崇高。
3.在老師和主持人的引導下討論身邊發生的腐敗現象，並讓同學們踴躍發言，點評自身與他人，並提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現象和原因，進一步統一了思想，意識到節約的重要性，並準備在今後的生活和學習中注意節儉。
4.朗誦同學們自己編寫的詩歌。
5.展開一場辯論會，兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正麵效應，理所當然也會波及中學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外地進行倡廉教育豈不是多餘之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方麵的內容，隻是沒有單獨地列出來形成係列和專項。現在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合曆史上、現實中在廉潔方麵有建樹的人和事，對學生進行係統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現象。
6.響應“小手牽大手”行動，現場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7.總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。
示例2好習慣，從小養成
一、班會目的
9月份是“養成教育規範月”，學校把加強文明禮儀常規教育、行為習慣教育、培養學生10個良好的習慣為教育重點。通過這次班會使學生知道10個良好習慣是什麼，讓學生認識到自己身上存在哪些不良習慣，從而培養學生良好的文明習慣。
二、班會過程
1.主持人宣布開會
我宣布以“好習慣，從小養成”為主題的班會現在開始。
2.由班長或班主任帶領同學們學習10個良好習慣內容
請大家和我一起學習這10個良好習慣：
（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；
（2）文明禮貌，微笑待人；