比正式上課時間推遲了五分鍾，教室門口終於迎來了四個人。打頭的是素描課老師汪然，一個三十來歲還打著光棍的男老師，他時而古板，時而又充滿激情，是一個經常會成為女生們議論焦點的人物。對於他的出現，大家一點也不感到奇怪，因為這是一堂素描課，他理應成為上課的主角。
跟在他後麵的是政教處主任侯老師。對於他的出現，大家稍稍有點吃驚，不過，很快都明白了。因為，凡是他出現的地方，都是將要、正在或者已經出問題的地方。這說明校方對今天這堂課格外重視，或者預感到會出現什麼問題，所以派侯老師前來督陣，這倒與下午蘇紫傳達的精神相符。隻是他的到來更增添了幾分緊張氣氛，有一種如臨大敵的感覺。
再後麵是兩位MM，讓大家眼睛一亮。定睛一看，一位是班主任藍夢兒，她穿一身街頭已不太流行的湖藍套裝，雖然款式並不新穎，但非常合體，使渾身動人的曲線表現得恰到好處。更重要的是她那一身藍色調，不但把她的淑女氣質襯托得淋漓盡致，而且使教室裏的緊張氣氛得到了有效釋放，你仿佛能感覺得到周圍的空氣一下子舒暢了許多。
還有一位，毫無疑問是今天的另一位主角，是大家真正期待的人物。她上身套一件粉黃色小衫，下穿一條緊身彈力牛仔，一頭披肩的秀發已經被清清爽爽地盤在頭頂，使欣長的身材更顯得亭亭玉立。她一出現在教室門口，仿佛昏暗的天空突然出現了一道彩虹，有點不可思議，但顯然正中大家的下懷。她正是金淩櫻子。
教室裏出現了一陣小小的騷動，很快又歸於寧靜，大家的眼球隻是緊緊地跟著四位遊動。其實，這四位都是同學們所熟識的，要在平常，無論誰出現都不會引起多少反應。問題是今天這四位以這樣一個奇怪的方式組合在一起，同時出現在這個特殊的氛圍中，就出現了特殊的效果，好像這四位都變得有點陌生，給人一種不真實的感覺，使場景變得有點滑稽和荒誕。
本應是主角的汪老師，這會兒，顯然成了四位中最不起眼的角色。他上課的風格一向來自由散漫，今天，好像也有點緊張。他走到講台前，清了清嗓子說道：“同學們，今天我們要上一堂素描試驗課，請學校自己的同學做模特，這是一次全新的嚐試……”說到這兒，他突然卡殼了，停了大約有五秒鍾也沒有接上下文。
下麵又是一陣小小的騷動，同學們的眼神裏流露出一絲幸災樂禍。按常規，他應該說說這堂課的重要性和目的意義什麼的。這一卡殼，把後麵的內容統統送進了爪哇國。終於，他說出了最關鍵的一句話：“下麵，請政教處主任侯老師給我們做動員！”還好，程序得以繼續進行下去。
侯老師畢竟見的世麵多些，或者說已久經沙場。也許，他認為他才是今天這堂課的主角。反正，他一點也沒有怯場，反而比平時發揮得更加出色。一陣稀稀啦啦的掌聲之後，他把剛才汪老師丟到爪哇國裏的話統統撿了回來，洋洋灑灑地講了十多分鍾，還沒有刹車的意思。
這時，梵哲誇張地撩起袖子瞅了瞅表，仿佛是事先有過約定似的，大家紛紛跟著撩起袖子看時間。這一招果然靈驗，侯老師意識到下麵的不安，用果斷的語氣說道：“好了！長話短說，我不占用同學們寶貴的上課時間。總而言之，這堂課的意義非凡，大家要充分認識到這堂課對我校教學改革的重要意義，爭取把這堂課上好！祝……”
他大概是想說“祝同學們上課成功”吧，還沒等他說出口，一陣雷鳴般的掌聲就打斷了他，他隻好擺擺手，把最後一句賀詞咽了回去，仿佛是喝到興頭上的酒徒，忽然發現酒瓶子裏已倒不出一滴酒，隻好自找台階，悻悻地走下了講台。