“故意忽視”是一種有效的教育孩子的方法，可避免家長由於無意中所給予的注意，而加重了孩子的印象，間接地助長了孩子的不良行為。“故意忽視”方式對於減少學前兒童任性的行為尤其有效。孩子無理取鬧時，若是加以責備或給予注意，反而可能在無意中獎勵了不良行為。
假如孩子發脾氣時，你可采用故意忽視來糾正這種行為。此時，如果孩子是在安全的地方，那麼你就可以離開去另一個房間，直到他停止發脾氣你再回來。或者你轉過身，假裝在做其他事情。當他的不良行為終止時，再給予他充分的關注。切記一定不要對孩子的不良行為妥協而給予任何形式的獎勵。
“故意忽視”的要點是：轉移對孩子的所有注意力；拒絕爭辯、責備或交談；將頭轉開並避免目光接觸；不要表現出生氣的樣子；假裝專注於其他事情或離開房間；保證使孩子的不良行為得不到任何形式的獎勵；當孩子的不良行為終止時，給予極大的關注。
心理學家認為，孩子在成長過程中有兩個“倔強期”：第一個是從3歲至5歲；第二個則是12歲至15歲。可見，孩子的倔強是成長過程中的必然階段，是孩子在成長過程中實現“自家長尋找”的必不可少的部分，也是孩子遇到挫折、感到失望時的正常表現。那麼，父母在孩子的“倔強期”應該如何做呢？
幫控情緒：父母應該幫助孩子努力控製住這種不良情緒，對孩子的無理行為不可視而不見，但要等孩子氣消之後再進行批評，因為在感情衝動時，一切理智的論證都是無效的。
消滅萌芽：父母應注意把問題消滅在萌芽狀態，不要讓孩子形成與父母爭吵的惡習。
避免暴力：不要讓孩子學會欺侮別人。
留有餘地：父母對孩子不要在每一件瑣事上都發命令，要明確主要目的。提出要求時，要留有時間餘地。
用語肯定：在生活中多使用肯定語，少用否定語。比如說“把房子收拾幹淨”要比說“不許把房間弄得亂七八糟”好得多。
嚴守規則：家庭應建立固定的習慣和秩序。一般不必多，但父母必須嚴格遵守規定，為孩子樹立榜樣。同時，還要選擇一個固定時間與孩子進行感情交流。在與孩子交談時，父母要認真聽取孩子的想法，並注意孩子的情緒。