父母是孩子生活中的第一任老師，孩子的教育問題是父母親們談得最多的一個話題。現在的家庭中，由於絕大多數都是獨生子女，很多孩子都變得越來越嬌氣、怕吃苦，做事情不能持之以恒，沒有堅強的毅力。父母在教育兒子的過程中深深的體會到，應該利用各種機會幫助孩子塑造堅強的毅力，使他成為一個小小的男子漢。毅力是人類最美好的品質之一，是一個人克服困難的推動力，有毅力的人才能表現得堅強，才能更大限度的發揮其潛能。
讓孩子從思想上樹立一個信念，那就是沒有堅強的毅力和持之以恒的精神，就不能做成任何事情，長大以後就不能成為一個有所作為的人，就不能實現自己的理想。
生活中，每個人都有自己做人的目標和方向，當方向選對了的時候，毅力就顯得十分關鍵。有的人能夠按照自己的目標持之以恒地努力，結果成為成功的人；有的人三天打魚二天曬網，做什麼都沒有長性，結果一生平庸甚至失敗。
從幼兒時就抓起培養毅力開始得愈早愈好。不妨在孩子牙牙學語時便要求盡可能發清楚每個單詞的發音，直至字正腔圓。當孩子蹣跚學步時，也應該鼓勵每次須走完規定長度的路程，即便跌跌撞撞甚至摔個大跟鬥也不要心疼。
有意讓孩子吃點苦許多日本家長有意讓孩子吃點苦，如上學擠擠公交車而不坐小轎車，在烈日炎炎下趕路，或裸身冬泳等等。
注意培養自信心自卑者往往難有毅力，這是因為自信乃毅力的“精神基礎”。這包括廢除體罰謾罵、多多誇獎、鼓勵孩子在某一領域拔尖、讓孩子擁有眾多朋友等等。
為了培養孩子的毅力，父母可以采取以下措施：
1．為孩子訂立一些具體的、細小的目標，要求孩子每天堅持去做，並及時鼓勵他。
2．孩子堅持做一件事取得成績時，及時給予獎勵。這獎勵可以是物質的，也可以是精神的，如一個眼神、一個微笑，或是幾句讚揚的話。
3．培養毅力可以從培養一種習慣入手，讓孩子慢慢地達到持之以恒。
培養孩子的毅力，家長一定自己先要有恒心、信心和耐心。這樣可以給孩子一種潛移默化的影響，從而達到培養孩子毅力的目的。
生活中，父母讓孩子做一些他力所能及的家務活，可孩子卻做了一會兒就不想做了，父母可以故意激激他，比如對孩子說：“我不相信你能地掃幹淨！”、“我不信你能把碗都洗幹淨”等等，孩子聽後肯定會表示不服氣，然後鼓起勁來做好原本該做好的事情。這種方法比勸說的效果更好，該注意的是，等孩子完成工作後，父母應即使鼓勵他。
誘導鼓勵。有時，孩子在遇到難題時往往會懶得動腦筋。如果父母在邊上督促他再仔細反複琢磨一會兒，並從中給予一定的啟發，當孩子解決難題的時候，他便會享受到最大的滿足和喜悅，久而久之，他就會養成鑽研的習慣。
樹立榜樣。為了培養孩子的毅力，不管做任何事情，父母都應體現出榜樣的力量。這對孩子來說是中無形的有效教育。
故事熏陶。孩子喜歡聽故事。因此，父母可以經常有意識地給他講一些古今中外的名人故事，讓故事內容感染他。
展開競爭。想讓孩子把一件事情幹好，最好的方法就是和孩子進行比賽，這樣做不僅可以提高孩子做事的積極性，還能讓孩子最大限度的體會勝利的喜悅，當然，孩子其實很難戰勝父母，可是，為了培養孩子的吃苦耐勞的精神，父母可以故意讓這他點。並在幹完事情後給予孩子表揚。
讓孩子積極參加體育鍛煉，不僅可增強孩子的體質，而且還可增強心理承受能力，尤其是那些需要堅持才能完成的運動項目，如慢跑、遊泳、登山等。
家長同時須作出表率，如果家長自己都缺乏毅力，那麼要求孩子有毅力，基本上就是一句空話。很難想象一個冬練時因怕寒冷而半途而廢的父親，能帶出一個不屈不撓地練長跑的兒子。
對尚未見過世麵的孩子來說，在接受意誌力考驗的過程中，遇到困難或挫折時出現意誌消沉，往往在所難免。此時，來自家長、教師乃至小夥伴的鼓勵打氣至關重要
最後，可能這些培養孩子毅力的方法不夠完全，其實生活中，能培養孩子這種能力的事情還有很多，因此，父母應注意點點滴滴，並摸索出一套適合自己孩子的方法。