雖然林梓鑫恢複往常，不過也許是因為養成了習慣，林梓鑫並未與別人交流。除卻自己的父母與寧靜外，即便是林梓鑫的哥們林宇，都是不知道他竟能夠開口說話。雖然不知道林宇若是哪天突然知曉之後會有何反應，但是一頓暴揍估計是免不了的。
高中比起初中而言又多了一些學科，不過應教育局的要求，還是存在著音樂與體育課。在唯一室外運動的體育課時，林梓鑫喜歡一個人靜靜地坐在操場邊上，這也是數十年不能說話產生的後遺症，並不是林梓鑫不喜歡運動，隻是礙於交流障礙，導致林梓鑫無法和同齡人一起玩耍，久而久之，林梓鑫也就習慣了。
風和日麗的上午，球場上林宇和其他男生正玩得火熱，引得旁邊不少圍觀的女生不時尖叫出聲。林梓鑫則依舊靜靜地坐在操場邊上，若非是因為體育老師規定了一定的活動範圍，他早已回到了教室中。
“琴房裏有人彈琴？”若有若無的旋律在耳邊回蕩，令得對琴聲頗為敏感的林梓鑫有所觸動。
循著優美的旋律，林梓鑫向著不遠處的琴房走去。琴房是上官儀負責的區域，作為鋼琴演奏功底最為深厚的音樂老師，上官儀實則隻教導一些藝術生的日常學習，並不參與普通的音樂課教學。因此，偶爾林梓鑫也會來到琴房裏，和母親打聲招呼。
林梓鑫緩步進入琴房之內，柔和的燈光之下一架略顯古樸的三角鋼琴矗立在空蕩的琴房之中，那是上官儀教學時使用的鋼琴。
琴房兩邊有著一排迷你房間，供藝術生練習使用，此刻房門敞開，可以清晰地看到裏麵各放置著一台立式鋼琴，若是將房門關閉，則自成一片天地，而那悠揚起伏的琴聲正是自那深處的房間內傳來。
出於好奇，林梓鑫繼續向前走去。琴房深處，一個房間房門半掩，那動人的旋律正是從其中傳出。
林梓鑫駐足，靜靜地聆聽那極富感染力的旋律——貝多芬的第九交響曲《歡樂頌》。伴隨著激情澎湃的旋律，林梓鑫的腦海中浮現著一幅幅無比雄壯的畫麵，更是深深地沉浸在了音樂的神聖殿堂之中。
良久，鋼琴聲漸漸平息，林梓鑫鼓起勇氣，輕手輕腳地走到房間的之外。第九交響曲是貝多芬的經典名曲，更是獲得了極高的評價，能夠將這首樂曲彈奏如此亦是需要很深的音樂造詣。上官儀也曾教過林梓鑫彈奏這首高難度的樂曲，相比之下，這位演奏者還是差了些許火候。
“是她。”透過半掩的房門，林梓鑫可以清晰的看清房間裏的一切，當發現那座椅上的無暇麵容時，林梓鑫差點驚訝出聲，彈奏這首樂曲的正是寧靜。此刻，後者纖纖細指正搭在琴鍵之上，峨眉微皺，似在思索著什麼，並未發現門外正在偷窺她的林梓鑫。
林梓鑫深吸一口氣，按捺住心中的訝異。之前林梓鑫也曾發現，寧靜在上課的時候經常半天不見人影，如今想來，多半都是來到了這琴房之內。而且，細心的林梓鑫發現，寧靜所用的鋼琴與其他房間內的鋼琴都不大一樣，不僅琴身通體潔白如玉，而且音色非常標準，比自己家中那台數萬的鋼琴還要好些。
林梓鑫一陣咋舌，不過想想也是，記得第一次相遇的時候，寧靜便是坐在保時捷上，更是吸引了不少學生的目光，畢竟豪車與普通車的區別一眼就能看出。
良久，寧靜並未再演奏曲目，林梓鑫輕聲來到三角鋼琴的邊上，溫柔地撫摸琴身。
林梓鑫走到鋼琴前，緩緩坐下，修長的雙手緩緩地搭在琴鍵之上。林梓鑫的手指極具美感，骨節分明，纖細修長，比之常人的手指足足長了一節，卻並不顯得突兀，即便在女孩子裏麵都很難找到這樣一雙手。
隨著第一個歡快的音符響起，林梓鑫緩緩閉上雙眼，漸漸進入了忘我的狀態，手指隨著琴聲律動，腦海中隻剩下那戲劇性的優美旋律，很難想象一個男生竟有這樣靈活的雙手。
幾分鍾後，一曲演奏結束，林梓鑫很是享受地睜開雙眼，卻是被突然出現在琴身旁的寧靜嚇了一跳。
“貝多芬的悲愴第三章，你竟然彈地這麼好。”待得林梓鑫彈完，寧靜無比驚訝地誇讚道。自己小時候就開始學習鋼琴，更是一名藝術生，早已過了鋼琴十級，雖然自己也能夠將這首樂曲順暢的演繹出，不過與林梓鑫相比卻有些距離。畢竟，悲愴第三章的難度實在太高，能夠順暢地彈奏出來已經不容易了，更別說融入旋律之中了。