女兒今年9歲，卻突然迷上了騎自行車。看到一院裏的小朋友都有一輛自己的“坐騎”，女兒總是可憐兮兮地讓我也給她買一輛。我知道小孩子騎自行車沒什麼好處，一是太危險，二是對身體發育不利。可我禁不起女兒的軟磨硬泡，便跟女兒定下協議，如果考試女兒得個“雙百”，我就給她買一輛自行車。女兒欣然同意，跟我“拉勾上吊”。
我知道，女兒的學習成績在班上是上中等，而且粗心的了不得，每次考試都得出點小問題，得“雙百”幾乎是不可能的事，正是因為這個，我才敢跟她訂下協議，她考不了“雙百”，也就不再纏著我給她買自行車。
沒過幾天，女兒舉著兩張卷子跑到了我麵前：“爸爸，我得了‘雙百’，你給我買自行車！”我一聽，心中頓時一陣狂喜，女兒為了讓我給她買自行車，居然發奮讀書，考了個“雙百”？這麼說的話，甭說我給她買一輛自行車，就是買十輛百輛我也願意呀！我大嘴一咧接過女兒手裏的卷子，往卷子上一瞄，馬上就看出了毛病。數學卷子上的“100”沒問題，是老師寫的，而語文卷子上卻有兩個分數，一個是被紅筆劃了兩道兒的“93”，一個是用紅筆重新寫的“100”。我立馬將咧嘴改成了瞪眼：“這‘93’是怎麼回事？”女兒眼裏含著淚：“是老師判錯了，先判的‘93’，後改成的‘100’。”我又仔細看了看，怎麼看那“93”和“100”不是一個人寫的。我明白了，這是女兒為了蒙我一輛自行車，自己把“93”改成的“100”。我嘿嘿一笑：“好，不錯，你考了‘雙百’爸爸應該給你買輛自行車對不對？”女兒掛著淚珠的臉上閃出了笑容：“對呀，你要說話算話。”我說：“我說話算話，晚上下班我就給你買一輛自行車！”女兒一聽，高興地蹦了起來：“耶！我也有自行車啦！”
晚上放學，女兒在胡同裏就喊上了：“爸，我的自行車呢？我要出去騎一圈兒，讓小朋友看看我的新自行車！”聲音和人一塊撲到我麵前：“爸，自行車在哪兒呢？”我從口袋裏摸出一個三寸多長二寸多高的小自行車：“給你，拿去玩吧。”女兒一見，撅起了嘴：“爸爸騙人，你怎麼給我買個玩具自行車？”我眼珠子一瞪，跟真事一樣：“我先給你買個玩具自行車，回頭再改，就象老師先判個‘93’，回頭再改成‘100’一樣。”女兒眨巴著小眼兒：“那你怎麼改？”我說：“那我得先問問老師，老師怎麼把‘93’改成‘100’，我就怎麼把玩具自行車改成能騎的自行車。”女兒一聽，抹著眼淚跑了出去，從那以後，再沒跟我提買自行車的事。