2為自己助跑
有一所位於偏遠地區的小學校由於設備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來取暖。有個小男孩每天提早來到學校，將鍋爐打開，好讓老師同學們一進教室就能享受到暖氣。
但有一天，當老師和同學們到達學校時，發現有火舌從教室裏冒出。他們急忙將這個小男孩救出來，但他的下半身已被嚴重灼傷，整個人完全失去了意識，隻剩下了一口氣。
送到醫院急救後，小男孩稍微恢複了知覺。他躺在病床上迷迷糊糊地聽到醫生對媽媽說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的希望實在很渺茫。”
但這勇敢的小男孩不願這樣就被死神帶走，他下定決心要活下來。果然，出乎醫生的意料，他熬過了最關鍵的一刻。但等到危險期過後，他又聽到醫生在跟媽媽竊竊私語：“其實保住性命對這孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到嚴重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢。”
這時小男孩心中又暗暗發誓，他不要做個殘廢，他一定要站起來走路，但不幸的是他的下半身毫無行動能力，兩隻細弱的腿垂在那裏，沒有任何知覺。
出院之後，他媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍沒有任何好轉的跡象。即使如此，他想要站起來走路的決心也未曾動搖過。
平時他都以輪椅代步。有一天天氣十分睛朗，媽媽推著他到院子裏呼吸新鮮空氣。他望著燦爛陽光照耀的草地，心中突然有了一個想法。他奮力將身體移開輪椅，然後拖著無力的雙腳在草地上匍匐前進。一步一步，他終於爬到籬笆牆邊；接著他費盡全身力氣，努力地扶著籬笆站了起來。抱著堅定的決心，他每天都扶著籬笆練習走路，一直走到籬笆牆邊出現了一條小路。他心中隻有一個目標：努力鍛煉雙腳。
憑著鋼鐵般的意誌，以及每日持續的按摩，他終於能用自己的雙腳站起來，然後走路，甚至能跑步了。
他後來不但走路上學，還能和同學們一起享受跑步的樂趣。到了大學時，他還被選入了田徑隊。
一個被火燒傷下半身的孩子，原本一輩子都無法走路跑步，但憑著他堅強的意誌，葛林· 康寧漢博士，跑出了全世界最好的成績。
愛因斯坦16歲那年，由於整天同一群調皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。在一個周末的早上，愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子一起去釣魚。這時，他的父親拉住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親都很為你的前途擔憂。”
“沒有什麼可擔憂的，傑克和羅伯特他們也沒有及格，不照樣去釣魚嗎?”
“孩子，話可不能這樣說。”父親充滿關愛地望著愛因斯坦說，“在我們故鄉流傳著這樣一個寓言，我希望你能認真地聽一聽。
“故事說的是有兩隻貓在屋頂上玩耍。一不小心，一隻貓抱著另一隻貓掉到了煙囪裏。
“當兩隻貓從煙囪爬出來時，一隻貓的臉上沾滿了煙黑，而另一隻貓的臉上卻幹幹淨淨。幹淨的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又髒又醜，便快步跑到河邊去洗了臉。而黑臉貓看見幹淨的貓，以為自己的臉也是幹淨的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見到了妖怪。
“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，隻有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。”