與其讚美他人的相貌不如稱讚其才華最聰明的讚美者，是做一些對方喜歡的事，但卻不表明是為對方而做的。這是稱讚一個人才華的最高境界，即於無聲之處勝有聲。特別是領導與下屬之間，這種用行動來表達讚美的方式是必不可少的。
人不可貌相，海水不可鬥量。在現實生活中，不是每個人都有驕人的相貌、得體的穿戴。有些時候，你會遇到一些不修邊幅，但是卻很有才華的人。而才華卻不能由外表顯現出來，因此，你要學會察言觀色，挖掘這個人的內在的知識含量。
古書上說：“世有伯樂，然後有千裏馬。”因此，要學會讚美他人，首先必須具有發現他人才華的慧眼，隻有這樣，你才能對他人的才華有一個恰如其分的評價。
豐子愷考入浙江一師後，李叔同教他圖畫課。在教木炭模型寫生時，李叔同先給大家示範，畫好後，把畫貼在黑板上，多數學生都照著黑板上的範畫臨摹起來，隻有豐子愷和少數幾個同學依照李叔同的要求直接從石膏上寫生。李叔同注意到了豐子愷的聰慧。
一次，李叔同以和氣的口吻對豐子愷說：“你的圖畫進步很快，我在南京和杭州兩地教課，沒有見過像你這樣進步快速的學生。你以後，可以……”李叔同沒有接著往下說，而是觀察了一下豐子愷的反應。此時，豐子愷不隻為老師的讚揚而歡欣鼓舞，也意識到了老師對他的殷切希望。於是豐子愷連說：“謝謝，謝謝先生！”豐子愷後來成了傑出的畫家，他說，是李叔同先生這天的讚揚激勵他走上了藝術之路。
李叔同從一個細微之處意識到了豐子愷的藝術天賦。他沒有就事論事地誇獎豐子愷認真的求學態度，而是間接地讚美了豐子愷的才華，從而使豐子愷堅定了踏上藝術之路的信心。
在稱讚他人的才華時，要注意稱讚的技巧。好的稱讚技巧能讓你的讚美更有吸引力。
漢高祖劉邦是一位讚美他人的高手，部下蕭何是幫他奪天下、定乾坤的三傑之一，常常得到劉邦的稱讚。有的部下不服氣，向劉邦進言說：“臣等親自披堅執銳，衝鋒陷陣，多則打仗百多次，少則幾十次，攻城掠地，各有其功。蕭何未曾有汗馬功勞，隻會舞文弄墨，發發議論，卻位居我等之上，為何？”劉邦回答說：“爾等知道打獵嗎？”群臣皆稱知道。劉邦又問：“你們知道獵狗嗎？”群臣不知其意所指，隻答道：“知道。”劉邦巧妙引喻道：“打獵時，追殺野獸兔子的是獵狗，但發現野獸兔子蹤跡指示其所在位置的是人。現在你們的功勞是抓到了獵物，而蕭何卻指定了獵物的位置。因此，他的功勞是無人能及的。”一席話說得眾人心服口服。
在這裏，劉邦巧妙地將諸功臣的功勞與蕭何的功勞進行比較，並得出蕭何功勞最大的結論，也讓眾人在對比中意識到了與蕭何的差距，真不愧為一名讚美高手。
有人曾說，最聰明的讚美者，是做一些對方喜歡的事，但卻不表明是為對方而做的。這是稱讚一個人才華的最高境界，即於無聲之處勝有聲。特別是領導與下屬之間，這種用行動來表達讚美的方式是必不可少的。如為下屬升職加薪、在生活上關心體貼下屬，這樣更讓人感覺得到你對下屬的尊重與愛護。
才華是一個人通過後天努力所得，所以，更需要他人的肯定與讚美。讚美他人的才華比讚美他人的相貌更讓人高興。因此，當你在現實生活中遇到其貌不揚者時，不妨仔細地將其才華讚美一番，這樣不僅可以使對方身心愉悅，也可以為你贏來更多的讚美。