愛的儲蓄罐
孫道榮
同學們排著隊,麵色凝重地將手中的錢,投進捐款箱,一元,五元,十元……,還有一些毛票。這都是他們節省下來的零用錢,他們懷著一個共同的願望:那位得了白血病的同學,早日康複。
忽然,一個中年男人,雙臂吃力地夾著一個紙盒子,從校外走了進來。他徑直走到捐款的隊伍前,放下紙盒,盒子裏是一疊疊小額紙幣,以及一堆亮閃閃的硬幣。
他不就是學校邊的那個無臂小店主嗎?幾乎所有的孩子都認識他。他來幹什麼?
他對負責捐款的老師說,“把這些錢,轉交給那個生病的孩子吧。”
老師為難地看著他,“你自己的日子也不寬裕,再說,這是我們學校內部的捐款,你就不用捐了吧?”
他堅定地搖搖頭,“其實,這也不是我的錢,而是孩子們的錢啊。”
老師疑惑地看看他,把他請進了辦公室。
關於他和他的小店,老師們也早有所耳聞。在學校兩側,開了很多小店。他的小店,賣一些書刊和文具,並沒有什麼特別之處,而且小店的位置也偏離學校大門,屬於不好的地段,照理應該沒什麼生意,奇怪的是,他的小店,生意卻比別的小店都要好些,孩子們似乎都特別喜歡去他的小店買東西,而且很多同學,還都是相約著去的。為什麼孩子們要舍近求遠,專門跑到他的店裏去呢?有位老師悄悄去實地打探了一下,他佯裝去買水筆。櫃台裏應聲站起一個中年男人,問明了他想買什麼後,男人伸出兩隻胳臂,從貨架上“夾”起一隻水筆。眼前的一幕,讓那位老師驚詫不已:中年男人根本就沒有手,他的兩隻手臂,從小臂處都斷了,隻露出兩個肉球一樣的東西,他就是靠這兩個“肉球”,將筆對夾起來的。後來才知道,在一次事故中,他永遠地失去了雙手。如今,他全靠這兩隻沒有手的胳膊,支撐起自己的生活。老師恍然明白了,為什麼孩子們都選擇他的小店買東西了。
那麼,他今天為什麼會來捐款?紙盒裏的錢又是怎麼回事?他向大家講述起紙盒裏那些錢的來曆——
每天一放學,就有不少孩子來到我的小店,買東西。貨物都放在我身後的櫃台上,孩子們需要什麼,我用雙臂一夾,就從櫃台上“夾”下來了,再遞給孩子。“夾”貨物難度不大,可是,“夾”錢就有點難了,特別是硬幣,我的雙臂根本夾不起來。細心的孩子們怕難為我,所以,往往盡量將錢準備得正好,這省了我很多麻煩,但還是少不了找零的情況。後來,我就想了個辦法,將零錢都放在一個紙盒裏,孩子們付完錢後,需要找零的話,就讓他們直接從紙盒裏自己拿。
有人還擔心,我這樣讓他們自己找零,是不是太輕信別人了?但我相信這些孩子,他們不會故意從我這兒多拿錢的。月底盤點時,我卻吃驚地發現,帳還真對不起來了。我翻來覆去,算了好幾遍,帳麵就是對不上。你們不要誤解,不是錢少了,而是多出來了,扣除成本,減去利潤,帳麵上多出十幾元錢。我是財務出身,帳從來不會錯的。很顯然,錢是從那堆零錢裏多出來的。後來,每個月對帳,我都發現,總會多出一點錢,有時多出一二十元,有時多出百十元。